孩子聪明不好学,老师和家长的谁的责任大?为什么?“这孩子聪明就是不好好学”相信这样的话，我们经常性从家长的口中听说，而我们时常也是因为这句话给自己的不学习找到了一个借口，很多人成绩不好都是这样归咎的，我父母都说了，我只是没有好好学习，殊不知这样的话真的是会害很多的人的，对于今天的问题，伊顿教育云南昆明一对一辅导小编给出自己的一些看法：

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　　孩子挺聪明，就是学习不好。这样的孩子就是老师嘴里"浮灵"的孩子，也是家长嘴里学习没有"入拢"的孩子。

　　培养出这样的孩子，准确地说，家长责任占60%，老师责任占 40%。

　　这是因为:

　　第一：一个孩子在成长过程中，有两次较佳教育的时机。第一次教育的较佳时机，就是孩子从出生到上小学之前。一个的家长，在这一阶段，会从各个方面培养孩子未来发展的潜能。不仅注重智商的开发，也注重情商的开发。尢其注重孩子学习兴趣的培养。这就是大家平时说的:家长是孩子的第一任老师。也是古语说的：孩子三岁看大。

　　第二:​如果家长在孩子小的时候，没有培养出让孩子对学习产生兴趣。那么第二个责任人，就在小学老师。孩子刚上学的时候，都把老师看成神仙一样。老师一句鼓励的话语，会让孩子高兴得手舞足蹈，兴奋半天。所以这时，如果他遇到一个懂得教育的好老师，在他学习过程中，做对问题时，能够及时地欣赏他，赞扬他;做错问题时，能够及时地鼓励他。从学习兴趣入手，培养孩子的成就感和对学习的专注力，那么这个孩子也能学习好。

　　第三：如果孩子错过了这两次较佳教育时机，随着年龄的增大，知识量的增多，知识难度的增加，关注事物点的分散和自身知识点的漏洞百出，就会对学习越来越失去信心，更别谈对学习有兴趣了。再没有一个懂得教育人的帮助，较后就真的成了家长和老师嘴里的：孩子挺聪明，就是学习不好的孩子了。

　　综上我们需要要说，对于孩子的教育问题，我们真的不能马虎，特别是对于我们的家长，不能一味的把孩子交给老师去管，毕竟这个是你的孩子不是吗?