两三岁孩子的心理特征。

　　简单来讲，这个年龄阶段的孩子正处于人生的第一个叛逆期，行动能力变强了，语言能力有不错了，于是这个阶段的孩子就会有一种错觉，感觉自己真的强大了起来，再加上天性的好奇心，这时的孩子就有种脱离父母，自己去探索世界的意愿。

　　但是，孩子在探索的过程中难免各种挫折，于是他就明白，哦!原来自己还是这么弱小，又不得不依赖父母。

　　因此，这个期间的孩子有这样的表现：活跃、好奇心强、有强烈的探索精神、但是内心又总是矛盾。

　　针对这样的情况，如何陪孩子玩，基本能够确定下来。

　　主要有以下几条：

　　(1)承认孩子的力量，帮助他向外探索的意愿，适度增加孩子的安全——相对于过渡保护来说。

　　(2)尽量满足他的愿望，要耐心。

　　这么说有点抽象，我们举个例子。

　　孩子这时候常常对玩水很感兴趣，有些家长总觉得孩子很无聊，怎么能一连几个小时、没完没了的玩水呢，即便这时候自己真的没什么要紧的事儿，也总是要催着孩子走，赶快回家。

　　我们建议满足孩子的探索欲望，这不光是尊重孩子的敏感期，更重要的是对人性、对一个小生命的尊重。

　　我们希望家长不要因为自己的不理解，不耐烦而错失了孩子这么好的黄金发展机会，因为再过年，甚至是两年，孩子基本不会再这样了!

　　(3)家长也要爱自己。

　　满足孩子可以，但如果自己身体不适，或有很多工作.......就要明确的告诉孩子，或者是在满足孩子几分钟玩耍的情况下，就可以专注于自己的事情。