教育的发展，让很多70后和80后的人们瞠目结舌，不敢相信孩子取得的优异成绩，感觉异常的不真实。其实事情的关键点，在于两个方面：

　　一方面对于他们来说，一时间难以适应教育的多元化。目前低龄阶段孩子的教育种类繁多，令人眼花缭乱，比如0-6岁阶段的全脑课程，促进孩子的思维发展，6-12岁阶段的精英课程，宗旨是培养孩子的多方面能力……因此，对于70后和80后的教育者来说，这些都是“花式的教育类目”，而没有感受到，这些教育对孩子的潜在帮助作用;

　　另一方面，现在很多的家庭都是独生子女，除了父母的关心和教育，还有爷爷奶奶外公外婆的悉心照料，孩子不需要承担家务活动，每日的主要活动就是学习，相对于90年代的孩子，现在孩子的活动单一，站在家长角度，虽然身处这样的现状，却没有意识到，原来教育已经占据我们生活的主要内容，我们对于教育投入的时间，远远大于曾经父母在自己的学习时代的投入。