其实成绩的好坏和学习习惯关系重大,不能说好的学习习惯胜过考出好成绩,这是有语病的一句话。我是王老师,致力于小学数学的问答!培养一个好的学习习惯,不是你画个框框孩子照做,孩子动力是什么?焦点还是回到了学习的兴趣上,我基本上很少谈学习习惯,很大的命题,命题大了自然就空泛了。每个孩子有不同的个性,特点,闪光点。
专注和坚持
孩子一二年级基本上是放养的,二升三的暑假开始制定一些学习计划。
① 阅读的习惯
因为图书馆离学校比较近,所以他基本上是从放学后就去图书馆,写作业和看书。
我一直建议利用好图书馆资源,主要是可以选择不同类型书籍,逐步找到孩子爱看的。兴趣有了就会专注,二三年级比较喜欢沈石溪动物小说系列,还有漫画类好玩的书籍,比如《父与子》。
② 计划执行
从二年级下学期开始,按新概念英语青少版教材开始课外英语学习。
定的计划是一个学期学习一本教材,1A起步。一开始,还是有些抵触,因为课程视频是动画的,他比较喜欢看。抓住这一点。和他一起坚持,看一段学一段。因为是几个人物的一个个小故事,有连贯性,所以比较适合长期学习。到现在已经学完3B了,有了的自学能力。
习惯的养成在于坚持!
→ 快读速度比赛,有助于激发孩子兴趣
→ 快读几遍之后比较容易全篇背过的,但孩子记忆力是短时的,每隔一段时间重新复习下。
→ 发音需要严格模仿。和孩子按课文模拟对话
结语
以上举例,想说明的是,学习习惯养成需要有学习兴趣和态度作为基础,剩下就是坚持执行了。结果先放一边,过程中形成的习惯才是重要的。