主观能动性，不但对一个人的学习，工作，而且对人际交往，以及家庭生活，都是既重要，又难得的一项技能。所以题主这个问题，问的相当好!

　　如果这个问题能解决，这个自主的习惯能培养到位，对孩子的影响不仅仅是学习会进步这一方面，对其一生都有重大意义，甚至会产生翻天覆地的变化!

　　那么如何培养孩子的自主学习能力呢?

　　首先，是家长的心态，以及对这件事的态度问题。一，心态方面，不能急于求成，试想作为成人的自己，改掉一个坏习惯，比如戒烟或者控制玩儿手机的时间，都需要极大的毅力和强大的精神支柱，更何况孩子们呢?他们正处于对世界好奇探索的阶段，养成一个自主的习惯需要的时间，所以宜缓不宜急。二，对这件事的态度上，要本着尊重孩子的观念。想一下自己是孩子的时候，希望家长如何引导?是命令式的?还是引导式的?是希望家长以身作则?还是爸妈扣手机却让孩子去看书读报?换位思考，彻底的站到孩子的角度去考虑一下，引导的方式方法。

　　其次，人都喜欢自己擅长的，感兴趣的事。孩子也一样，养成自主性学习，是需要持久力的。《自控力》这本书中有一个理念：坚持会消耗毅力值。如果本身对一件事的兴趣值不高，自主性和持久性会很快消耗殆尽。所以我们引导孩子，需要从他们各自特点出发，找他们感兴趣且擅长的领域，来作为第一次，培养他们的自主性。有一句话叫“经历不能带来自信，一次成功才可以”。当孩子感兴趣的方面有进展，他觉得努力有回报，自然会报以更大的热情继续下去，而且不再用人逼迫着，催着去做。正所谓，真理是无穷的，但进一寸有一寸的欢喜。

　　再次，当孩子遇到失败，挫折，怀疑自己的时候，不能责骂，要让他们感受到家庭支持的力量。因为凡事都不可能一帆风顺，建立自主性过程中，孩子肯定会有自我否定的阶段。这个阶段，既是亲子关系加深的阶段，又是自主学习会不会失败的关键时刻，所以，鼓励支持，积极引领，是这时该做的。

　　较后，要把自主性从孩子擅长的，感兴趣的领域，引导到学习文化知识的方向上。这个阶段，孩子在其它方向上已经收获了成果，建立了自信心。家长要以身作则，得让孩子看到，学习知识是有用的，因为我爸妈也在学，学习知识是终身的，因为我爸妈也在学，学习知识是快乐的，因为我爸妈学习的时候就没有痛苦的表现。

　　题外讲一点，孩子是家长的映射，自主能动性强的家长，孩子也不会太差。打铁还需自身硬，育儿还需亲躬行。家庭教育对孩子的影响，是学校教育不可替代的，想教出好子女，请先做好家长!