没有上课不走神的孩子

　　每次讲座，都会有很多家长提问：为什么自己家的孩子上课总走神，为什么不能专注的听课。很多的回答是：注意力不集中。再问怎么办?就回答说：训练注意力。家长遇到此类回答者，基本可以排除忽略不听。

　　相信很多家长也都曾受“孩子上课注意力无法集中”问题的困扰，大部分的家长致力于解决“注意力不集中”本身，求医问药。然而令这部分家长困惑的是，试尽了各种方法问题不仅没有解决，反而愈演愈烈。

　　一个平时学习还不错的高一女孩子曾这样对我说：“赵老师，我较近上课老是走神，控制不住。一节课刚开始的时候注意力很集中，可是越往后就觉得越累，疲惫，而且总是想睡，怎么办?”

　　面对孩子成长的问题，很多家长有大把的困惑，其实，孩子比你更困惑!没有哪个孩子不向往，也没有一个孩子不喜欢表扬和赞美。所以，没有哪个孩子不愿意得到上课老走神的评价。

　　请问各位读者：“有谁做学生时上课从不走神的?”答案是显而易见的，没有!

　　影响注意力的因素有很多。首先，生理原因是普遍的，比如身体不舒服，头痛、肚子疼、疲倦、同桌身上的味道、光线的刺激等，都是分散注意力的高发因素。另外，对老师反感、下课和同学闹别扭等，都是学生无法加快进入课堂状态的原因。而且每个人的注意力都是有时间上限的。年龄越小，保持注意力的时间就越短。据我的统计，对于小学生来说，注意保持时间往往不过5分钟，即使中学生，10分钟之内走神的次数也会高达3-6次，甚至更多。即使成年人上课时，都无法增加从始至终都不走神!所以在课堂上，要保持自始至终百分百的专注是不可能的!更何况是孩子。所以，在这方面对孩子专注力的苛求就是在打自己嘴巴!为此，家长们应该关心的是孩子能否在有限的时间里创造较大的学习成果。

　　事实上，导致孩子上课走神的原因不复杂。即由于学生缺乏足够明确的听课目标，所以导致神经松弛，于是容易受到外界，哪怕是一点微小的干扰。很多人都有体会，当你深深投入在某个状态时，世界外部对于你来说是不存在的。如果有人唤你，你会有猛然被叫醒的感觉。

　　那么如何让我们自己达到这样的听课状态?方法很简单，确定听课的目标。只要增加课堂上完成这些目标，课堂上的走神、说小话、小动作就根本不是了不起的事情。火车上的安检员可以和你随便聊天和嬉闹，但只要车辆出现异响的状况，他总是能够听到，因为在他的脑里时刻为“状况”提供内存，状况一来，警报就响了。孩子的听课质量更多取决于课前准备水平而非注意力水平，跟孩子的走神关系较小。

　　那么如何让孩子上课能达到的听课效果，较好的解决办法是有一个合格的预习。