语文科目是重要的一门科目，同学们要认真对待这门科目，因为语文在总体分值中占得比例很大，也很容易拉开同学们之间的差距。这次的考试已经结束，同学们语文考得怎么样呢?今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了较新的考试资料，希望能够为同学们提供帮助。较新：云南师大附中2020届高考适应性月考卷(一)试题和答案公布!一起来看看详细内容!

　　云南师大附中 2020 届高考适应性月考卷(一) 语文参考答案

　　1.(3 分)B 【解析】A 项，“它为秦国提供了改革蓝图”有误，原文是说中原精英对自身 文明弊端的自我批评“较终演化成”秦对中原文明进行的“武器的批判”。C 项，“在发 达地区不能实行”错，原文说的是难以实行，“非但难行，而且难听”。D 项，“是因为 他们开化较迟、民风淳朴，越是落后的地方越能强盛起来”错。

　　2.(3 分)C 【解析】“都是为了论证墨家和法家思想的先进性论点”错，每条引用都有着 具体的目的，并非全都是为了论证墨家和法家思想的先进性。

　　3.(3 分)A 【解析】有关“预见到”的内容理解有误，荀子观察到的是“百年后”“中华 文明在秦苏生的基础”。

　　4.(3 分)C 【解析】“快递业的职业归属感社会认同较低”错。认同低的是快递员而非快 递业。

　　5.(3 分)D 【解析】“快递公司的加盟网点管理规范”错，直营大公司管理比较规范，加 盟网点则存在较多问题。

　　6.(6 分)快递员的主要压力：①工作时间长，劳动强度大。②工资福利低。 ③权益难保障。 ④社会认同感低。(每点 2 分，任答三点即可)

　　7.(3 分)A 【解析】“只有绝望和怨天尤人”错，如果绝望了就没有后面的情节发展了。

　　8.(6 分)①开头的雪景描写，为人物活动、故事展开提供自然的背景。②雪景描写强化酷寒， 烘托人物心理。③风雪酷寒具有困难、挫折的象征意义。(每点 2 分)

　　9.(6 分)①火柴象征着希望。②不管遭遇什么艰难困苦，只要有希望，就能它。(每点 3 分)

　　10.(3 分)B 【解析】按照 2019 年高考命题模式，共预设三处错误，三个错项分别错一处， 不重复。 语文参考答案·第 2 页(共 3 页)

　　11.(3 分)D 【解析】相国与丞相是完全不同的官职，而且是同时并存的，相国地位高 于丞相。相国在同一时间只能有一个，丞相在同一时间可以有多个，例如右丞相、左 丞相。

　　12.(3 分)C 【解析】“东征三秦，他留守关中”错，东征三秦时，他留守巴蜀;留守关中 是刘邦去攻打项羽的楚汉相争时。

　　13.(10 分)翻译： (1)至于萧何，能够发现踪迹指示猎狗，功劳如同猎人。(译出大意得 3 分，“发”“人” 各 1 分) (2)陛下看得很准!我死也不遗憾了!(译出大意得 3 分，“得”“恨”各 1 分)

　　14.(3 分)C 【解析】“虚处着笔”错。是实处。

　　15.(6 分)①同情——农妇的不幸遭遇及悲惨生活。②揭露控诉——统治者的残酷剥削、横 征暴敛无处不在。(每点 3 分)

　　16.(6 分) (1)峰峦如聚 波涛如怒 (2)鼎铛玉石 金块珠砾 (3)金戈铁马 气吞万里如虎 (每空 1 分，错、漏、添字该空均不得分)

　　17.(3 分)A 【解析】“毫锋”只能“控制”，“点画造型”只能“刻画”而非“塑造”。技巧 展示用“淋漓尽致”，“不可或缺”强调三者缺一不可，而非强调重要。

　　18.(3 分)B 【解析】强调对应关系。 19.(3 分)A 【解析】“通过”与“经过”的辨析，“处理”多余。

　　20.(6 分)示例： ①如这些物质被识别为有害物质时 ②这就是免疫应答发挥的保护作用 ③变态反应是一种疾病 (每点 2 分)

　　21.(5 分)关键信息：①2019 年 7 月 5 日;②第十四届外国政府官员中文学习班结业典礼在 华侨大学厦门校区举行;③102 名学员来自东南亚等七国;④在华学习期一年。

　　22.(60 分)【立意参考】小孩子虽然不会耕田织布，也在那墙阴下学着种瓜——从小热爱劳 动。劳动意识，劳动能力。劳动创造财富。 语文参考答案·第 3 页(共 3 页) 附文言文参考译文： 相国萧何，沛县丰邑人。高祖刘邦还是平民的时候，萧何屡次用自己的职权维护他。刘 邦当了亭长，萧何经常帮助他。等到刘邦举兵起事做了沛公，萧何常常作为他的助手，监督 办理日常事务。沛公进了咸阳，将领们都争先奔走，打开府库，分取金银财宝，唯有萧何首 先进入宫室，将秦朝丞相、御史掌管的法律，诏令，文献，档案收藏起来。沛公做了汉王， 任命萧何为丞相。项羽率领诸侯军进入咸阳，屠杀焚烧一番就离去了。此后汉王之所以能够 详细了解天下的险关要塞，多少，地方好坏，民众的疾苦，就是因为萧何完整地得到了 秦朝的文献档案。萧何向汉王分享韩信，汉王让韩信做了大将军。汉王率军东进，平定了三 秦，萧何作为丞相留守后方，治理巴蜀，发布政令，安抚民众，供给军队粮草。汉王二年， 汉王率领各路诸侯攻击楚军，萧何守卫关中，侍奉太子，治事在栎阳。制定法令、规章，建 立宗庙、社稷、宫室、县邑。萧何在关中管理，征集粮草，通过水运和陆运送给前方的 军队。汉王多次战败，弃军逃走，萧何常常征发关中的士卒，补充汉王的军队。因此，汉王 就把关中一切政事都委托给萧何。汉王五年，消灭了项羽，平定了天下，论功行赏。由于群 臣争功，一年多没有决定下来。高祖因为萧何功绩较显赫，封他为酂侯，给予的食邑较多。 功臣们都说：“我们身披铠甲，手持兵器，亲自投身战斗，冲锋陷阵，多的身经百战，少的也 有数十战，攻城略地，都建立了大小不等的战功。而萧何没有汗马功劳，只是舞弄笔墨，发 发议论，封赏反而在我们之上，为什么呢?”高祖问：“各位懂得打猎吗?”群臣回答：“懂 得。”又问：“知道猎狗吗?”回答：“知道。”高祖说：“打猎时，追逐野兽的是猎狗，而放纵 指示猎狗的是猎人，像你们只能擒获野兽，功劳不过像猎狗。至于萧何，能够发现踪迹指示 猎狗，功劳如同猎人。而萧何的功劳是不可忘记的。”听了高祖的这番话，群臣就都不敢再开 口了。列侯受封完毕，评定位次，于是就确定萧何为第一，恩赐他可以带着剑，穿着鞋子上 殿，朝见皇帝可以不按照礼仪小步快走。萧何向来不与曹参和睦相亲，萧何患病，孝惠皇帝 亲自去探望，向萧何说：“你百岁之后，谁可以代替你?”萧何回答说：“了解臣下的莫过于 君主。”孝惠皇帝说：“曹参怎么样?”萧何顿首说：“陛下看得很准!我死也不遗憾了!”孝 惠二年，相国萧何去世，谥号为文终侯。

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