高中阶段课业加重，如果只想在课中学习，课后不注意复习和巩固，是很难学好的。下面，小编为大家带来课后复习的学习方法，注意是教你如何的完成作业和做好笔记，来看看吧!

　　一、及时整理课堂笔记

　　课堂笔记是对老师讲解内容的概括和抽取，是“把书从厚读到薄”的过程。在上课的时候，可能由于时间不够或者是一时错过，会遗漏掉很多重要的内容。

　　复习的第一步就是将笔记内容进行整理和完善，可以找同学借阅笔记本或者是看回书本，尤其要注意没写清楚的部分和临时性问题。没写清楚的问题是写了个梗概或者只开了个头的问题，这部分通常是你没有时间思考的问题。临时性问题很可能是课堂上突然联想到的，也可能是老师临时布置给大家的，要我们课后自己去查找的内容。

　　看似简单的补充内容过程，其实是在对知识进行梳理和补充，这一次复习是对课堂内容的“再加工”。

　　二、完成作业，不留问题

　　如果说整理笔记是复习的“再输入”过程，那么写作业的过程就是“输出”。写作业就是检验和巩固知识的过程。通常来说，老师布置的作业都是经过精心设计的，而且会很紧密地配合当天的课堂学习内容。每一道题目都是可以对应起一个知识点，在做题的过程中就可以运用到刚学到的内容。当然有的题目需要结合几种知识点进行解答，这个过程也能很好地训练思维。

　　完成作业要以老师布置的为主，个人可以根据实际情况进行增加。由于老师布置的作业是考虑到大多数同学的情况制定的，基本是能完成的。对于两头的学生就可能存在不够或者是做不完的情况。不够的同学可以适当增加辅导书和参考书，不能完成的同学尽量增加做对或者延长做题时间。

　　各科目作业安排的顺序，你可以按照自己喜欢的节奏。有的同学喜欢先做自己拿手的，留下时间解决比较棘手的。而有的同学认为在开始做作业的时候头脑比较清晰，适合对付作业“硬骨头”，到了后半段再去做简单的。王老师觉得2种做法并没有什么不妥的，只要是适合自己的学习节奏就行。

　　需要提醒的是，在做作业的时候不建议大家查找课本或者是笔记本，完成以后再来看看。把遇到的难点圈出来，通过读书或者查找资料的方式尝试解决。如果自己无法独自搞清楚，请记录下来，第二天在学校可以问问同学或者老师。

　　三、做好总结与反思

　　像文章开头那位同学一样，很多人都会发现即使平时有跟着做好作业，但是到了考试还是会有很多题目无法做出来。在王老师看来，很可能是课后复习的总结和反思没有做到位。这一步是将学到的知识进行“深加工”并转化为自己思想和能力的过程。

　　做好定期的总结反思，可以帮助我们及时回顾并思考自己掌握的情况，分析自己的强弱点。同学们可以每周进行一次，形式可以是章节小测验，或者是画出知识的思维导图等。

　　除了知识点掌握情况外，同学们还应该总结和反思这段时间学习时间的安排，自己是否做到专心，自己对学习是否真的用心等等。“吾日三省吾身”，多次的反思可能会让自己比较的“痛苦”，要面对自己的学习或者意志方面的薄弱点。如果同学们能够“熬得住”，可以带给你全新的感受。