一直以来，学习都是压在每一位父母和孩子身上重中之重的头等大事，为此，很多家长试过很多方法，很多孩子从走进学校的那天起身上就背负了太多的东西，在学习成绩的增强上多少父母痛苦、困惑、焦虑......多少孩子废寝忘食，沉迷于学习成绩却日渐衰微!那么，这种情况是什么原因造成的呢?

　　长此以往，慢慢地很多本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心，对学习失去兴趣，产生逆反心理，久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。厌学贪玩，成绩自然就可想而知了。基础差、思路混乱、没方向性、缺乏技巧、成绩平平、苦学无效，做题有“畏难”情绪，一系列的问题让家长和孩子们在学习这件事情上身心俱疲，究其原因到底是什么?

　　无计划，无目的，学习盲目，没有丝毫的规划意识，想到什么就做什么，学到哪就是哪，兴趣来了就学，没了就不学，想学什么就什么，完全没计划。无方法，不会安排时间，不会合理利用和分配时间，不懂得劳逸结合，造成学习上过多的无效劳动。还有太多的孩子因为家长或者家里老人过分溺爱，导致孩子任性、贪玩，学习意志力薄弱，在学习上怕吃苦，缺乏自律能力，容易被外界因素所干扰。

　　课堂上没有重心，不知道要干什么，只是随了别人在学习，老师叫干什么就干什么，没有自主意识，没有明确的目的，没有计划，很少能完成学习任务。粗心大意，盲目求快，错误率高，思路局限，面对难题找不到思路，容易陷入思维定式，做题只关注答案，不懂得分析和总结解题过程，不善于从错误中分析总结经验教训，导致相同的题目一错再错。

　　学习中家长给予很多的学习压力，导致思想负担过重，考试容易紧张，经常发挥失常，缺乏应变能力，遇到生疏的难题时束手无策，心理素质差，太过于看重考试分数，学习中遇到困难不善寻求帮助，总是自己钻牛角尖，无用功浪费了太多的有效时间。

　　那么，找到问题后，同学们如何解决呢?

　　1、制订合理学习计划，目标目标，学习有法。

　　学习既要有大目标，也要有小目标，所以计划既要有长期计划，也要有短期计划。例如：将这一个月要做的事情，全部罗列出来，然后平均分成四周来完成，并规定每周完成的内容，再将该做的事情，分解到每整天。

　　当我们的计划制定出来后，把该计划的任务放到一起，每天都认真执行，今日事今日毕，学习热情也就会随之增加，成绩增强了，自己的努力得到了承认，就会转化成进军下一个目标的动力。当你从内心愿意做这件事情时，这件事情的“苦累”就变成了“甜蜜”。

　　2、利用时间进行有效学习。

　　形成规律，固定学习时间，把每天上、下学路上的时间，午饭、晚饭后休息的时间等零碎的时间进行有效利用。利用好学习的每一分钟去学习。要确保时间是在被利用，比如，晚上要计划完成六门功课的作业，首先要解决自己较薄弱科目的题目的地方，分清轻重缓急，强弱科目合理搭配，把时间用到刀刃上。

　　3、合理引导，从爱好出发。

　　学习的较基本的兴趣来自好奇心和求知欲，在很大程度上，兴趣还来自学生的成就感和信心。家长应引导孩子遵循在旧知识的边缘去扩充新知识的学习规律，循序渐进地学习即使学习内容有些枯燥，很多家长因为爱孩子心切，容易陷入眼下的成绩竞争中不能自拔，把学习变成了一个十分无趣的事情，损害了孩子的学习兴趣，家长们要“放低姿态”，用沟通和鼓励的方式，走入了孩子的内心深处，不仅帮助了他们解决生活、学习当中存在的实际问题，了解孩子的兴趣，合理引导，一点点的激发孩子的学习热情。

　　看完之后，家长们和孩子们是不是豁然开朗，那么，从现在去就努力改进，切记盲目、无效的学习，让学习变成一件美妙的事情!