意识决定行动!这几种意识要培养和强化,不做高三学习的滞留者!
高中 来源:网络 编辑:小新 2017-07-19 10:51:33

  高三,是一段艰苦的过程,这一年的生活会十分的枯燥。每天有做不完的习题,背不完的重点。在这种环境下,高三生们要注重培养自己的这七种意识,让自己在高三学习种拥有强大的意识!
 

 意识决定行动!这几种意识要培养和强化,不做高三学习的滞留者!
 

  高二上高三需要强化的七种意识

  1.目标意识:目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标,其次要有阶段性的努力目标,目前较重要的是找出实现未来目标的目标差。

  2.基础意识:基础是能力之本,没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的,所以对待基础不能急功近利,要打持久战的思想准备。打好基础要从早入手,查缺补漏工作需要在第一轮复习中基本解决,不要期待在第二学期补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划)。

  3.总分第一意识:高考并非是单科的比拼,而是综合实力的较量,是总分的PK。为此,需要牢固树立总分第一的意识,不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一科,要力争各科基本平衡。当然,在起始阶段,可以有所侧重,有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段,就需要保持相对的平衡,力求在总分上有所冲刺。

  4.规范细节意识:高考既考基础知识和综合能力,同时也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程,要从每一次的作业和测试抓起。

  5.计划意识:计划是行动的指南,计划是完成阶段任务的重要保障。对于高三的学生来说,显得特别重要。在第一阶段复习备考中,在宏观上要制订好学期计划,在微观上要制订好周计划和日计划,每次月考前还要制订出短期的复习计划。

  6.反思纠错意识:反思纠错是一个发现和改进的认知过程,反思纠错的过程是进步的重要保障。作为高三学生,需要学会反思和强化纠错意识。具体来说,要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。建议每位同学都要设一本反思纠错本子,以落实反思纠错的具体措施。

  7.身心平衡意识:身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要增加。所谓身心平衡,就是要学会劳逸结合,张弛有度,动静结合。课中认真学习,课余彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。

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文章标签: 高三生
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