语文的学习较重要是语言的学习。古文与古诗是两大关键，高中生无论说话、写文，都要更加成熟，更讲语法和逻辑，换句话说就是要将初中生的多用记叙性语言改为多用议论性语言，并且能够判断正误。
 

　　谈到现代文阅读，邵培德说：“高中的课文，篇幅大大长于初中课文，学生要学会迅速阅读并能很快抓住中心”。高中老师不会像初中老师那样，分析课文几乎句句皆到，所以课前预习重要。

　　高中文言文学习，既是难点，也是抓分点，务需要下功夫。这里没有什么捷径可走，就是一开始学习便要注重知识的积累，无论实词、虚词还是文言句式，都要把它与现代汉语有别的地方一一记载下来，汇集成册，凡下此功夫者，没有学不好文言文的，而未下此功夫者，就会越学越难，终致放弃。

　　高中的诗歌内涵比初中深了许多，所以学起来更困难一些，怎么办?所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书百遍，其义自见”，说的就是多读多体悟，如能勤读广阅多思，从诗之文字深入其文之内涵，自然能积水成渊。

　　伊顿教育一对一辅导老师给即将升入高中的学子们三点建议：一、利用暑假时间，买一本有关语法与逻辑的基础知识的书来读，以补初中阶段未系统接触之不足。二、适当读一点文言文，如带翻译的《古文观止》一本足矣。三、买一本古代大诗人的诗文集来读，李白、杜甫、苏轼，任一家都可以，读懂一人，自能旁通他人，如能结合其传记一起读就更好了。