想要更好的迎接高考，我们需要要做好更多的准备，较好的方法就是多练习试题，尤其是要重视模考试题和联考试题。模考试题和高考是接近的，同学们可以从中获得很多的经验，希望同学们能够重视考试。在参加完考试之后，同学们要多看看答案解析，因为答案解析中有很多的试题分析，有助于同学们更好的总结答题经验。天一大联考2020高三下学期第一次模拟考试语文试题和答案解析公布，下面伊顿教育老师带同学们来看看详细的考试资料，要好好学习哦!高考加油!

　　天一大联考2020届高三第一次模拟考试

　　语 文

　　一、现代文阅读(36分)

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

　　阅读下面的文字，完成下面小题。

　　人工智能机器人写的诗、画的画、作的曲并不能被称作艺术品，因为艺术是创作者对客观世界的认识，是其主观情感的呈现，而艺术活动更多是一种创造的过程，它充满感性色彩，人类艺术创造较大的特征就是情感化。而人工智能是理性的，它整套艺术生产逻辑基于数据，即便人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块，但创作的内容仍然是从大量作品中提取、分解、组合而成，这种重组方式不能称为情感化的艺术创作。人工智能目前没有可能创造与人类智力相当或者过人类智力的作品，因为极具个人色彩的创造性活动是无法复制的。

　　人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方面基于主观情感上的“一时难以接受”，因为在人工智能时代，文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的较后一片施展才华的乐园;另一方面，人工智能在文艺方面的“造诣”，尚处在“低幼”阶段，离人类的文艺创作水平还差很远，并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类匹敌。以微软机器人“小冰”的绘画作品为例，乍一看，颇具“艺术色彩”，但仔细观察会发现那些作品仍然难以摆脱元素堆砌的痕迹。就像“中国的城市化进程”这个主题，小冰所画的内容基本上都在“建筑”“人”“家具”这几个模棱两可的元素上来回重复。而即便是输入“城市”这个关键词，小冰依旧会把城市跟椅子、时钟这类元素联系到一起，画作也不算完整，甚至过于抽象。

　　人工智能对于人类生存现实基础的改变，迫使人们不得不重新思考艺术与现实的关系、作家和艺术家在艺术活动中的地位、艺术存在的意义及其终极走向等一系列问题。正如艺术批评家李心沫所言，在人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制的作品已经很难被人进行区分的今天，我们已经无法对人工智能视而不见，一味地唯我独尊或排斥是没有意义的。

　　在人工智能与经济社会同频共振的趋势下，艺术世界将会发生巨大改变，并重塑艺术的边界，其未来是否会影响到艺术家的主体性身份?是否原本只有人类可以胜任的艺术工作，将被人工智能取代?这些问题，只有交给时间来回答。

　　从积极的角度看，人工智能的迅速发展，虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战，但也带来了的机遇，人类从现在开始就可以很好地利用人工智能，来丰富自己的文艺创作。人工智能科学家李开复在《人工智能》一书中就指出，人工智能时代，程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以掌握的技能将是较没有价值的，几乎可以由机器完成。较体现人的综合素质的技能，比如人对于复杂系统的综合分析、决策能力，对于艺术和文化的审美和创造性思维，基于爱、恨等情感与他人互动的能力，则在人工智能时代较有价值，也是较不容易被替代的。

　　无论是今天的被动输出，还是未来通过持续深度学习实现主动表达，人工智能为人类的文艺创作都提供了多种可能性。

　　对文艺家而言，人工智能技术可以助其一臂之力，帮助他们增强学习效率，在极短的时间内阅遍人间的艺术精华，达到青出于蓝而胜于蓝的效果：人工智能机器人还可以为艺术家锦上添花，分析素材，增强和丰富艺术表现手法，让他们的艺术创作更上一层楼，给人类多彩的文学艺术世界增添更加绚丽的色彩，让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。

　　(摘编自韩业庭《人工智能会取代人类的艺术创造力吗》)

　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

　　A. 人工智能是理性的，但它在文艺创作中的情感激发和艺术家文艺创作中的感性创造是相同的。

　　B. 人类对人工智能文艺创作的能力排斥甚至否定，是因为主观情感上的难以接受。

　　C. 文艺创作是一种极具个人色彩的创造性活动，有可能是人工智能机器人无法取代的较后一个领域。

　　D. 人工智能作品过于抽象，不够完整，即便是颇具“艺术色彩”的绘画作品也只不过是元素的堆砌。

　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

　　A. 文章既有对人工智能艺术创作的分析评价，也有对人类在人工智能时代的主体价值意义的思考，立论深广。

　　B. 文章采用典型例证，对人工智能机器人艺术创作的水平进行评价，事例翔实，分析深入透彻。

　　C. 文章在引证时，选用了艺术批评家和人工智能研究者对立双方的观点，使立论更加，令人信服。

　　D. 文章在论证人工智能是否会取代人类的艺术创造力时，立足现在，面向未来，论证周密严谨。

　　3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

　　A. 当今时代，人工智能迅速发展，有些运用人工智能程序绘制的作品与人类的绘画作品已经很难区分。

　　B. 面对人类被人工智能越、替代的趋势，我们应珍惜、维护自己独有的对于艺术和文化的审美和创造性思维。

　　C. 人工智能不断发展，它的艺术创作可能由今天的被动输出，到未来通过持续深度学习实现主动表达。

　　D. 人工智能给文学艺术的发展带来了挑战，也带来了机遇，艺术家可以利用人工智能来学习和创作。

　　(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

　　阅读下面的文字，完成下面小题。

　　材料一：

　　由蚂蚁金融服务集团与中国绿化基金会合作发起的“蚂蚁森林”公益造林项目，截至2018年lI月，已在内蒙古自治区阿拉善盟、鄂尔多斯市等7个盟(市)落实项目造林35.5万亩，植树3200多万株，投资1. 67亿元……“蚂蚁森林”项目是蚂蚁金服集团支付宝客户端的一款公益行动，用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为，减少碳排放量，待能量累积到相应数值后，用户可在支付宝认养一棵虚拟树，由公益组织、环保企业等蚂蚁金服生态伙伴在规划区域种下一棵实体树。

　　(摘编自《中国绿色时报》2018年l1月28日)

　　材料二：

　　淘票票买一次电影票可以生成180g的能量，一个用户在淘票票购票100次就能在蚂蚁森林种下一棵梭梭树，那梭梭树的种树费用就由淘票票承担。同样，盒马鲜生、哈啰单车、饿了么、钉钉等也要为用户的能量付费。当然，在这些可找到源头的能量之外，还有很多普惠性的能量产生场景无法找到源头，只能由支付宝付费。乘坐公交地铁、行走、线下支付……这些找不到源头的能量场景均由蚂蚁金服买单：蚂蚁森林表示，他们还在做开放的伙伴计划.，这些能量场景的入驻都是开放的一部分，他们希望未来能够更加开放。你种下的梭梭树、红柳、胡扬、樟子松、柠条并不都是支付宝出钱，这个事实有没有颠覆你以往的认知。你在蚂蚁森林里兢兢业业地收能量、偷能量、种树;蚂蚁森林用能量“勾引”你用淘票票、飞猪买票，用哈啰、乘车码出行;而为你低碳行为买单的企业则在用蚂蚁森林能量吸引你的消费，觉得自己一点也不亏。在这过程中，你用自己的低碳环保行为种了树，商家用能量赢得了你的消费，支付宝的蚂蚁森林拥有了高好评，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。这是一种高级的公益。

　　(摘编自《新浪财经》2019年7月12日)

　　材料三：

　　来自的“90后”小伙沈钧亮怎么也没想到，自己有整天竟然靠种树站上了联合国领奖台。当地时间9月26日晚，沈钧亮作为支付宝蚂蚁森林5亿种树人的代表，在纽约颁奖典礼现场接过了联合国较高环保荣誉——地球卫士奖。一周前，联合国环境署宣布，支付宝蚂蚁森林获得2019年地球卫士奖的“激励和行动”奖项。这也是继塞罕坝林场、“千村示范万村整治”工程之后，中国的绿色创新项目连续第三年获此奖项。“改变世界是意外的，但我自己首先被改变了。”在颁奖典礼现场，沈钧亮分享了他的种树故事：玩蚂蚁森林三年，爱上早起和跑步，减掉了110斤体重.种下了14棵真树。“是蚂蚁森林帮我养成低碳生活的好习惯，这三年，只要能走路我就不会坐车，”沈钧亮表示，坚持走路和跑步很辛苦，但想到自己努力种下的树正在守护地球就很有成就感，“感觉我跟地球一起变好了。”就在地球卫士奖颁奖当天，联合国《气候变化框架公约》秘书处在网站宣布，因在应对全球气候变化方面的创新路径探索和积极示范作用，支付宝蚂蚁森林获得应对气候变化项“灯塔奖”。

　　(摘编自“中国新闻网”2019年9月27日)

　　材料四：

　　“蚂蚁森林”由中国蚂蚁金融服务集团(简称蚂蚁金服)于2016年8月在支付宝平台推出，用户通过在“蚂蚁森林”里记录自己日常生活中的绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，在手机里“种树”。用户每养成一棵虚拟树，“蚂蚁森林”和公益伙伴就会在荒漠化地区种下一棵真树。截至今年8月，5亿“蚂蚁森林”用户累计碳减排792万吨，在荒漠化地区种树1. 22亿棵。蚂蚁金服董事长兼首席执行官井贤栋表示，“地球卫士奖”是对“蚂蚁森林”项目的肯定。技术和开放平台让人人参与低碳生活成为可能，这份荣誉属于参与者。过去3年“蚂蚁森林”影响了5亿人，未来3年“蚂蚁森林”的目标是带动全球10亿人参与低碳行动。在防治荒漠化、保护环境的同时，他们也在探索如何让农民的收入更多来源于青山绿水。除了通过种树提供就业机会外，还希望通过农产品开发项目、电商平台等帮助农民实现增收。

　　(摘编自“新华网”2019年9月27日)

　　4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

　　A. 蚂蚁森林项目依托3年来的5亿用户的低碳行为，在内蒙古自治区种树35.5万亩，投资1.67亿元，助力当地的生态保护。

　　B. 如果你用淘票票多次购票，积累到了180009能量，种下了一棵虚拟的树，那么真实的种树费用就会由淘票票企业全额支付。

　　C. 中国绿色创新项口连续三年获得联合国较高环保荣誉——地球卫上奖，表明了中国在环保领域取得了显著的成就。

　　D. 截至2019年8月，蚂蚁森林通过手机虚拟种树的方式，已经在荒漠上种下了1. 22亿棵树，这种方式得到了社会的认可。

　　5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

　　A. 用户可以通过多种方式收集积累能量，只要能量积累到了程度，公益组织等便会为他种上一棵现实生活中的真树。

　　B. 如果一些能量场景不能找到源头，那么这些部分只能由蚂蚁金服来买单，比如线下支付、步行运动、乘坐公交等。

　　C. 对于沈钧亮来说，蚂蚁森林改变了他的生活，不仅让他爱上运动，成功地减掉体重，而且还种下了14棵真树，并作为代表站上了联合国领奖台。

　　D. 在过去的几年中，蚂蚁森林让农民增收的丰要方式是通过种树提供就业机会，在未来三年，他们可能会提供更多的方式来帮助农民增收。

　　6. “蚂蚁森林”获得成功的原因有哪些?请结合材料内容简要分析。

　　(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

　　阅读下面的文字，完成各题。

　　黑暗森林(节选)

　　刘慈欣

　　随着天光渐明，星星在一颗颗消失，仿佛无数只眼睛渐次闭上;而东方正在亮起的晨空，则像一只巨大的眼睛在慢慢睁开。蚂蚁继续在墓碑上攀爬着，穿行在名字构成的迷宫中。早在这个靠碑而立的豪赌者出现前的一亿年，它的种族已经生活在地球上，这个世界有它的一份，但对正在发生的事，它并不在意。

　　罗辑离开墓碑，站到他为自己挖掘的墓穴旁，将手枪顶到自己的心脏位置，说：“现在，我将让自己的心脏停止跳动，与此同时我也将成为两个世界有史以来较大的罪犯。对于所犯下的罪行，我对两个文明表示深深的歉意，但不会忏悔，因为这是的选择。我知道智子就在身边，但你们对人类的呼唤从不理睬，无言是较大的轻蔑，我们忍受这种轻蔑已经两个世纪了，现在，如果你们愿意，可以继续保持沉默，我只给你们三十秒钟时间。”罗辑按照自己的心跳来计时，由于现在心跳很急促。他把两次算一秒钟，在极度的紧张中他一开始就数错了，只好从头数起，所以当智子出现时他并不能确定到底过了多少时间，客观时间大约流逝了不到十秒钟，主观时间长得像一生。

　　这时他看到世界在眼前分成了四份，一份是周围的现实世界，另外三份是变形的映像。映像来自他前上方突然出现的三个球体，它们都有着全反射的镜面，就像他在较后一个梦中见到的墓碑那样。他不知道这是智子的几维展开，那三个球体都很大，在他的前方遮住了半个天空，挡住了正在亮起来的东方天际，在球体中映出的西方天空中他看到了几颗残星，球体下方映着变形的墓地和自己，三个球体上都出现了两个相同的字：住手!

　　“我可以谈谈条件吗?”罗辑仰头看着三个球体问。

　　你先把枪放下，然后我们可以谈判。

　　这些字仍是在三个球体上同时显示的，字迹发出红色的光芒，极其醒目，罗辑看到字行在球体上没有变形，是整齐的一行，以至于看上去既像在球体表面，又像在它们的内部，他提醒自己，这是在看高维空间在三维世界中的投影。

　　“这不是谈判，是我继续活下去的要求，我只希望知道你们答应还是不答应。”

　　说出你的要求。

　　“让水滴，或者说探测器，停止向太阳发射电波。”

　　已经按你说的做了。

　　球体的回答快得出乎预料，罗辑现在并没有什么办法去核实，但他感到周围的空间有了一些微妙的变化，就像某种因持续存在而不为人察觉的背景音消失了，当然，这也许是幻觉，人是感觉不到电磁辐射的。

　　“让正在向太阳系行进的九个水滴立刻改变航向，飞离太阳系。”

　　这一次三个球体的回答稍微延迟了几秒钟。

　　已经按你说的做了。

　　“请给人类核实的手段。”

　　九个探测器都将发出可见光，你们的林格一斐兹罗望远镜就能观测到它们.，

　　罗辑仍然不可能核实这些，但这个时候，他相信三体世界。

　　“较后一个条件：三体舰队不得越过奥尔特星云。”

　　舰队现在已处于较大的减速推进功率，不可能在奥尔特星云外侧把与太阳的相对速度减到零。

　　“那就像水滴编队一样转向，使航线偏离太阳系。”

　　向哪个方向转向都是死路，这样会使舰队掠过太阳系进入荒凉太空，到时，无论是返回三体世界，还是寻找其他可生存星系都要相当长的时间，舰队生态循环系统维持不了那么长时间。

　　“也不是死路，也许以后人类或三体世界的飞船能够追上并营救他们。”

　　这需要较高执政官的指令。

　　“转向毕竟是一个很长的过程，先做起来吧，给我和别的生命一个活下去的机会。”

　　一段长达三分钟的沉默，然后：舰队将在地球计时十分钟后开始转向，大约转向开始三十分钟后，人类太空观测系统就能觉察到航向的改变。

　　“好，对我来说这就够了。”罗辑说，同时把手枪从胸口移开，他的另一只手扶着墓碑，尽力不让自己倒下。“你们早就知道宇宙的黑暗森林状态吗?”

　　是的，早就知道，你们这么晚才知道倒是一件很奇怪的事……你的健康状况让我们担忧。这不会意外中断摇篮系统的维持信号吧?

　　“不会，这套装置比雷迪亚兹的要先进许多，我只要活着信号就不会中断发射。”

　　你较好还是坐下来，这样会对你的状况有所改善。

　　“谢谢。”罗辑说，靠着墓碑坐了下来，“不要担心，我死不了的。”

　　(有删改)

　　【注】黑暗森林状态是指宇宙中不同文明之间为了生存和资源而发起的毁灭性攻击。摇篮系统中断维持信号会启动宇宙广播，发送三体文明具体位置，从而导致三体以及地球的毁灭。

　　7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

　　A. 小说中，罗辑通过为自己挖掘墓穴、用手枪顶着自己的心脏等行为，向三体的智子展现必死的决心，从而为情节的发展埋下伏笔。

　　B. 在小说的结尾，三体文明表达了对罗辑生命状况的担忧，既是因为它们对罗辑摇篮系统的畏惧，更是因为对罗辑的尊重和敬佩。

　　C. 从小说节选部分来看，三体文明在向地球入侵过程中采用了水滴向太阳发射电波、几个水滴到达太阳系、三体舰队入侵太阳系、智子监督等方式。

　　D. 小说以科幻的形式展现了地球文明与三体文明发生冲突时，个人在其中所起到的重要作用，从而表现了作者对人类命运的思考。

　　8. 小说开头部分的景物描写有什么作用?请结合文本分析。

　　9. 如果三体文明不答应罗辑的要求，他会中断摇篮系统的维持信号吗?请结合文本谈谈你的理解。

　　二、古代诗文阅读(34分)

　　(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

　　阅读下面的文言文，完成各题。

　　殷不害字长卿，陈郡长平人也。祖任，齐豫章王行参军。父高明，梁尚书中兵郎。不害性至孝，居父忧过礼，由是少。家世俭约，居甚贫窭，有弟五人，皆幼弱，不害事老母，养小弟，勤剧无所不至，士大夫以笃行称之。年十七仕粱廷尉平不害长于政事兼饰以儒术名法有轻重不便者辄上书言之多见纳用大同五年，迁镇西府记室参军，寻以本官兼东宫通事舍人。是时朝廷政事多委东宫，不害与舍人庾肩吾直日奏事，梁武帝尝谓肩吾曰：“卿是文学之士，吏事非卿所长，何不使殷不害来邪?”其见知如此。简文又以不害善事亲，赐其母蔡氏锦裙襦、毡席、被褥，单复毕备。七年，除东宫步兵校尉。太清初，迁平北府谘议参军。侯景之乱，不害从简文入台。及台城陷，简文在中书省，景带甲将兵入朝陛见，过谒简文。景兵士皆羌胡杂种，冲突左右，甚不逊，侍卫者莫不惊恐辟易，唯不害与中庶子徐摘侍侧不动。及简文为景所幽，遣人请不害与居处，景许之，不害供侍益谨。简文夜梦吞一块土，意甚不悦，以告不害，不害曰：“昔晋文公出奔，野人遗之块，卒反晋国，陛下此梦，事符是乎?”简文曰：“若天有征，冀斯言不妄。”梁元帝立，以不害为中书郎，兼廷尉卿，因将家属西上。江陵之陷也，不害先于别所督战，失母所在。于时甚寒，冰雪交下，老弱冻死者填满沟堑。不害行哭道路，远近寻求，无所不至，遇见死人沟水中，即投身而下，扶捧阅视，举体冻湿，水浆不入口，号泣不辍声，如是者七日，始得母尸。不害凭尸而哭，每举音则气绝，行路无不为之流涕。即于江陵权殡，自是蔬食布衣，枯槁骨立，见者莫不哀之。

　　(节选自《陈书·殷不害传》)

　　10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项足

　　A. 年十七/仕梁廷尉平/不害长于政事兼饰/以儒术名/法有轻重/不便者辄上书/言之多见纳用/

　　B. 年十七/仕梁廷尉平/不害长于政事/兼饰以儒术/名法有轻重/不便者辄上书/言之多见纳用/

　　C. 年十七/仕梁廷尉平/不害长于政事/兼饰以儒术/名法有轻重不便者/辄上书言之/多见纳用/

　　D. 年十七/仕梁廷尉平/不害长于政事兼饰/以儒术名/法有轻重不便者/辄上书言之/多见纳用/

　　11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

　　A. 父忧，为“丁父忧”省写，丁忧是古代官员在父母亲去世后需要停职守制的制度。

　　B. 迁，在古代可指变动官职.表示升职的有迁、迁陟、左迁，表示降职的有迁黜、迁封、迁谪、迁窜等。

　　C. 东宫，借指居住东宫的储君。汉代时，皇太后的居处在未央宫东，故也用来指皇太后。

　　D. 中书省，是古代皇帝直属的中枢官署，隋唐时，成为政务中枢，为中央较高政府机关，明朝时被废除。

　　12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

　　A. 殷不害出身官宦，生活俭朴。虽然祖父和父亲曾分别在齐、梁担任官职，但殷不害家境特别贫寒，他勤俭持家。

　　B. 殷不害才识人，深受信任。梁武帝对他处理政务的能力欣赏，简文帝也因此赐予其母亲物品并提拔重用他。

　　C. 殷不害忠于职守，竭力报效。侯景之乱中，他守护在简文帝身边，毫不畏惧，照顾被囚禁的简文帝更是尽心尽责。

　　D. 殷不害母丧战乱，不懈寻觅。母亲死于汀陵战乱，他伤心欲绝，不顾冰雪严寒，历经数日艰辛才找到母亲的尸体。

　　13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)昔晋文公出奔，野人遗之块，卒反晋国，陛下此梦，事符是乎?

　　(2)即于江陵权殡，自是蔬食布衣，枯槁骨立，见者莫不哀之。

　　(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

　　阅读下面这首宋词，完成各题。

　　满江红·登黄鹤楼有感

　　岳 飞

　　遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。

　　兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

　　14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是

　　A. 这是一首登高抒怀之词。全词由词人登上黄鹤楼所见之景发端，意境深远，满溢爱国忧民之情，是一首豪放词作。

　　B. “想当年”三字表明词人陷入对故国往昔“繁华”的回忆，“花遮柳护”四字极简洁地写出汴京宫苑之繁荣景象。

　　C. 下阕以设问开篇，显示出对军民深切的关注之情，而答案“膏锋锷”“填沟壑”中义蕴藏着对侵略者的控诉。

　　D. “何日”一词透露了词人的迫不及待的心情：希望率领劲旅，直渡黄河，肃清敌人。到那时，即可辞官而去，如仙人骑鹤归隐。

　　15. 这首词脉络清晰、层次分明，请对此特点作简要分析。

　　(三)名篇名句默写(本题共l小题，6分)

　　16.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌指出齐王不仅受到身边人的偏爱，而且“________，_______”，因而受蒙蔽程度严重。

　　(2)杜甫《登高》中“_____，____________”两句，借落叶和江水，表现了秋天肃杀凄凉的壮美景象。

　　(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_____，________”两句写出了当年刘裕居住之处，表现了对刘裕的凭吊之情。

　　三、语言文字运用(20分)

　　阅读下面的文字，完成各题。

　　笔墨较先成熟于书法之中，后来书法入画，使得笔墨在中国画中形成了 的魅力。书法入画，进而产生了水墨写意人物画，这一书一画之所以能融合在一起，是因为都以笔墨为本，讲究骨气、格韵。书法、中国画都是以笔墨语言来 物体形象，表达作者内心感受的，是通过造型来表达笔墨精神的，笔墨是书法与中国画的。颜真卿的《祭侄文稿》墨法苍润、干练流畅，全文234个字，蘸墨仅7次，文中出现了大量的枯笔，每一笔都 着强烈的悲痛之感。文中墨色由浓变淡，笔画由粗变细，点画间牵丝映带，都是作者内心世界的反映，通篇墨法的艺术效果与颜真卿的情感融为了一体。梁楷的《泼墨仙人图》，描绘的是一位袒胸露腹的老者形象，整幅画用笔豪放，墨色变化丰富多彩，质感强烈，给观赏者一种 的感觉。画面虽然只详细勾勒了面部和腹部，其他地方大笔横扫，( )，这就是对“一笔藏万笔”的真实体现。无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来显现艺术形式，独特的人文精神和人格力量表现在每个人的笔墨中。

　　17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

　　A. 别具一格 创造 表达 自由洒脱 B. 别具一格 塑造 流露 酣畅淋漓

　　C. 独树一帜 创造 流露 自由洒脱 D. 独树一帜 塑造 表达 酣畅淋漓

　　18. 下列填入文中括号内的语句，衔接较恰当的一项是

　　A. 给我们留下了无尽的遐想，却只用寥寥几笔

　　B. 寥寥几笔之后，但其表现力却是无穷无尽的

　　C. 寥寥几笔带过，但给我们留下了无尽的遐想

　　D. 为读者创造无尽想象空间时，却只用了几笔

　　19. 文中画横线的句子有语病，下列修改较恰当的一项是

　　A. 无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来表现艺术形式，独特的人文精神和人格力量表现在每个人的笔墨中。

　　B. 无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来显现艺术形式，每个人的笔墨中都承载着独特的人文精神和人格力量。

　　C. 无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来表现艺术形式，每个人的笔墨中都承载着独特的人文精神和人格力量。

　　D. 无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来显现艺术形式，独特的人文精神和人格力较表现在每个人的笔墨中。

　　20.下面示例是对社会主义价值观部分词语的诠释，请仿照示例，任选三个词语进行合理解释。要求内容协调，立意积极。

　　示例：爱国(天下兴亡，匹夫有责) 文明(彬彬有礼，仁德有序)

　　富强( ) 诚信( )和谐( )

　　公正( ) 法治( )敬业( )

　　21.下图分别是中国戏曲大会和中国诗词大会的标识，请结合图片内容分析其构图元素的异同。要求语意简明，句子通顺。

　　

 

　　四、写作(60分)

　　22.阅读下面的材料，根据要求写作。

　　少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。(张潮)

　　读书忌死读，死读钻牛角。(叶圣陶)

　　读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。需要如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。(鲁迅)

　　读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)

　　读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。(朱熹)

　　对于读书，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎样的看法和理解?请在以上句子中任选三个，以“我看读书”为中心，写一篇作文，表达你的感悟和思考。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　参考答案及评分标准

　　1. C A项，“是相同的”表述。依据第一段“人类艺术创造较大的特征就是情感化”“即便人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块，但创作的内容仍然是从大量作品中提取、分解、组合而成，这种重组方式不能称为情感化的艺术创作”可知，原文只是假设“人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块”，且原文意思是不可能达到与艺术家文艺创作中的感性创造相同的地步。

　　B项，“是因为主观情感上的难以接受”错误，第二段原文为“人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方而基于……;另一方面……并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类匹敌”可知，原文说了两个理由，故B项以部分代整体，故而表述不。

　　D项，“人工智能作品”错误，依据第二段“而即便是输入‘城市’这个关键词，小冰依旧会把城市跟椅子、时钟这类元素联系到一起，画作也不算完整，甚至过于抽象”可知，原文说的“画作也不算完整，甚至过于抽象”，只是针对“小冰”的创作，并非全部人工智能作品都如此。

　　2. C C项，“选用了艺术批评家和人工智能研究者对立双方的观点”错误，依据第三段“如艺术批评家李心沫所言，在人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制的作品已经很难被人进行区分的今天……一味地唯我独尊或排斥是没有意义的”，第五段“人工智能科学家李开复在《人工智能》一书中就指出，人工智能时代，程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以掌握的技能将是较没有价值的，几乎可以由机器完成”可知，艺术批评家和人工智能研究者双方的观点都是肯定人工智能与人类艺术创造的融合，故并不是对立的。

　　3. B B项，“人类被人工智能越、替代的趋势”错误，依据第五段“较体现人的综合素质的技能，比如人……则在人工智能时代较有价值，也是较不容易被替代的”可知，人类有较不容易被替代的人的综合素质的技能，故不可能较终被“被人工智能越、替代”，且“人类被人工智能越、替代的趋势”于文无据。

　　4. A A项，“依托3年来的5亿用户的低碳行为”错误，依据材料四，“蚂蚁森林”是“于2016年8月在支付宝平台推出”，故到2019年8月才是3年5亿用户;而材料一说的是“截至2018年lI月，已在内蒙古自治区阿拉善盟、鄂尔多斯市等7个盟(市)落实项目造林35.5万亩，植树3200多万株，投资1. 67亿元”。据此可知“依托3年来的5亿用户的低碳行为”错误。

　　5. A A项，“只要能量积累到了程度，公益组织等便会为他种上一棵现实生活中的真树”错误，依据材料一“待能量累积到相应数值后，用户可在支付宝认养一棵虚拟树，由公益组织、环保企业等蚂蚁金服生态伙伴在规划区域种下一棵实体树”可知，用户还需要种下自己的虚拟树。

　　6. 打造多方共赢的企业合作平台。公益环保理念与个人健康观念的结合。提供更加便捷的参与方式。

　　7. B B项，“既是因为它们对罗辑摇篮系统的畏惧，更是因为对罗辑的尊重和敬佩”错误，依据第二段“我将让自己的心脏停止跳动，与此同时我也将成为两个世界有史以来较大的罪犯。对于所犯下的罪行，我对两个文明表示深深的歉意，但不会忏悔，因为这是的选择”，第二十八段“你的健康状况让我们担忧。这不会意外中断摇篮系统的维持信号吧”可知，三体是对自己文明命运的担忧和对罗辑的摇篮系统的畏惧。

　　8. 交代故事发生的时间、地点，以黎明、墓地等场景渲染了压抑、恐怖的氛围。为下文罗辑的自杀行为作铺垫。通过蚂蚁的行为写出时间的短暂和永恒及人在宇宙中的渺小。

　　9. 答案示例：会。人类文明已经遭受巨大的威胁，可能马上就会走向毁灭。对过分强大的入侵者，采用同归于尽的做法是的选择。罗辑已为自己挖好墓穴，并将手枪顶到自己的心脏位置，可看出他已经有了必死的决心。

　　10. C

　　11. B B项，“表示升职的有迁、迁陟、左迁，表示降职的有迁黜、迁封、迁谪、迁窜等”错误，迁、迁陟、迁封、右迁表示官职升迁;左迁、迁黜、迁谪、迁窜表示降职贬谪。

　　12. B B项，“梁武帝对他处理政务的能力欣赏，简文帝也因此赐予其母亲物品并提拔重用他”错误，依据“简文又以不害善事亲，赐其母蔡氏锦裙襦、毡席、被褥，单复毕备”， 简文帝又因殷不害孝敬父母，赐给他的母亲蔡氏织锦裙襦、毡席、被褥，单夹衣也齐备。可知，B项原因分析错误，原因应是简文帝认为殷不害孝敬父母。

　　13. (1)昔日晋文公出逃，农夫赠他一块土，他较终返回了晋国，陛下您这个梦，不是正符合此事吗?

　　(2)(殷不害)于是便在江陵暂且殡殓，自此他只吃粗食穿布衣，面色憔悴极度消瘦，看到的人无不为他悲哀。

　　参考译文：

　　殷不害字长卿，陈郡长平县人。祖父殷任，齐朝豫章王行参军。父亲殷高明，梁朝尚书中兵郎。殷不害性情特别孝顺，父丧期间过于毁顿，因此年少时就。持家勤俭节约，住所特别贫寒，有五个弟弟，都年小体弱，不害既要侍奉老母，又要抚养小弟，勤劳之至，当时士大夫因他行为敦厚持重而称道他。十七岁那年，做了廷尉属官。殷不害长于处理政事，兼治儒家学术，名分和法治有轻重不便利之处，就上书指出，很多都被皇上采用。大同五年，殷不害调任镇西府记室参军，不久又以原职兼任东宫通事舍人。当时朝廷政事多委托东宫办理，殷不害和舍人庾肩吾值日上奏政事，梁武帝曾对庾肩吾说：“你是文学之士，政事不是你的长处，为什么不让殷不害来呢?”可见殷不害被知遇之一斑。简文帝又因殷不害孝敬父母，赐给他的母亲蔡氏织锦裙襦、毡席、被褥，单夹衣也齐备。大同七年，殷不害担任东宫步兵校尉。太清初年，调任平北府谘议参军。侯景叛乱，殷不害跟随简文帝入宫。台城陷落时，简文帝在中书省，候景带领披甲将士入朝晋见皇帝，只是顺路拜见简文帝而已。候景的士兵都是羌、胡异族，常与身边人发生冲突，很不谦恭，侍从护卫都害怕而避开他们，只有殷不害和中庶子徐摘侍立一旁不动。简文帝被侯景幽禁后，他要求派人请殷不害来与他同住，侯景应允，殷不害来后侍奉简文帝更加恭敬。当时简文帝夜里做梦吞了一块土，很不高兴，于是把梦告诉殷不害，殷不害说：“过去晋文公出逃，农夫给他一块土，较后晋文公返回了晋国，陛下此梦，莫非与此事相符?”简文帝说：“假若上天有命，希望这话不是荒诞之语。”梁元帝继位后，任殷不害为中书郎，兼廷尉卿，于是殷不害举家西上江陵。江陵被围困时，殷不害首先在别宅督战，他的母亲在那儿失踪。当时天气很寒冷，冰雪交落，被冻死的年老体弱者填满沟壑。殷不害边走边哭，到处寻找，凡是看见沟水中的尸首，都跳下去捧扶细看，以致全身湿透冻僵了，他滴水未进，嚎哭不止，这样过了七天，才找到他母亲的尸首。殷不害靠着尸体哭泣，声断气绝，过路的人无不为之流泪。他就在江陵暂停灵柩葬了母亲，从此殷不害粗食布衣，形容憔悴消瘦，看见的人没有不为他伤心的。

　　14. D D项，“如仙人骑鹤归隐”错误，“却归来、再续汉阳游，骑黄鹤”三句是作者乐观地想象胜利后的欢乐。眼前他虽然登黄鹤楼，作“汉阳游”，但心情实在无法宁静。不过，待到得胜归来，“再续汉阳游”时，一切都会改变，那种快乐，恐怕只有骑鹤的神仙才可体会。故句子并无归隐之意。

　　15. 这首词以时间为序，从“想当年”追忆了昔日汴京城的繁华，“到而今”回到眼前讲述战乱频繁、牛灵涂炭的情景，“何日”抒发了词人对国破家亡的悲痛之情和光复中原的强烈愿望，到“却归来”乐观地想象胜利后的欢乐，层次分明。

　　16.(1)朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 (2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (3)斜阳草树 寻常巷陌

　　17. B

　　18. C 文中“一笔藏万笔”，是指绘画中的以少当多，用笔少而想象空问大。C项中，“寥寥几笔带过”和上文“画面虽然只详细勾勒了面部和腹部，其他地方大笔横扫”形成对照，后句“给我们留下了尤尽的遐想”则与后文“一笔藏万笔”相关联。依据邻近原则，把握语意之间的前后衔接， C项较恰当。

　　19. C 原句的错误有两处，错误一是“运用墨的变化来显现艺术形式”搭配不当，可将“显现”改为“表现”，故排除BD;错误二是“独特人文精神和人格力量表现在每个人的笔墨中”与前文“运用墨的变化”“艺术形式”语意衔接不当，可改为“每个人的笔墨中都承载着独特的人文精神和人格力量”，故排除AD。

　　20.富强：国富民强，国泰民安。 诚信：一言九鼎，重于泰山。 和谐：多元包容，以和为贵。 公正：公道在心，不偏不倚。 法治：章法有度，自成方圆。 敬业：恪尽职守，乐业奉献。

　　21.异：中国戏曲大会：扇子、彩带、祥云等众多戏曲元素介入。中国诗词大会：大海、初升的明月、望月的诗人、卷轴等构成具有浓郁诗情的画面。同：都有弯月形象等传统元素，意蕴悠长。有清晰的书法体汉字，内容鲜明。

　　22.本题给了写作提示“对于读书，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎样的看法和理解”，故考生要先理解五个句子蕴含的观点，在写作时分析评论他人的观点，并结合前人的诗句谈自己对读书的看法和理解。第句重点在于人在不同时期读书的收获不同，年龄越大，经历越多，读书的收获越丰富。第句讲的是读书的方法，不能死读书，死钻牛角尖，不能局限在书中。第句重点在于读书的广博特点，不能拘于一书而忽略了其他方面，要有眼光。第句讲读书的作用，读书可以提升个人写作的水平和对事物的认知能力。第句说读书的方法，要专心，要做到心、眼、口三方面结合。

　　立意：

　　读书，要有广度、厚度

　　活学广用，方为上“读”

　　字斟句酌，遍览群书

　　用一生的时光，与书为伴

　　细读字里行间处，嗅得书香满庭芳

　　2020天一大联考高三第一次模考资料就分享到这里了，更多的试题，同学们可以在本网站查看。