2020广西高三第一次教学质量诊断性联合考试(203513D)语文试题!带答案!语文是我们从小到大都在学习的一门课程，这门课程想要学好较重要的是平时的一个积累，也就是所谓的背诵，这个也是重要的，大家较近一段时间语文都学习的如何呢?今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编给大家带来了较新的2020广西高三第一次教学质量诊断性联合考试(203513D)语文试题!带答案!一起来看看：

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　　高中语文，如何增强成绩?

　　那么关于如何增强，或者增强语文成绩，本人也总结了一套算是方法论的方法吧!

　　首先，分析语文为何考不好?

　　一直到现在还是有一些学生反映，自己的语文怎么考也考不好!以100分为一个点，这个点就是一条难以跨越的鸿沟。这是为什么呢?

　　第一，很可能是不重视语文。不重视语文的表现有很多，大多数的表现是死记硬背，也有上课不认真听讲，不记笔记，课前不预习，课后不复习。

　　第二，没有学习语文的方法。举一个明显的例子，我见过一个学生，把笔记记在课本里，没有在记录本里做整理，这样在复习的时候没有系统性，也导致成绩不增强。

　　第三，重视语文，但投入不够。“学习永远是自己的事情，老师是主要辅助，家长是次要辅助。”如果学习时间被严重挤压，导致无法进行课后复习，遗漏了大量的知识点，那考试成绩也就可想而知了。

　　其次就是根据分析的原因制定解决方案。

　　第一个要解决的就是思想上养成重视语文的态度。端正学习态度!既然已经在语文上栽过跟头，已经知道语文的学习难度大，那就更要增强警惕，从高一到高三都不能放松对语文的学习。找到兴趣点!兴趣是学习较好的老师，你可以找到一个和语文相关的习惯并且坚持下去，比如如果你喜欢看小说，那就去看!比如你喜欢看《中国诗词大会》、《朗读者》，那就去看!如果你喜欢读宋词，那就去读!读完之后不要忘记和语文老师分享你喜欢哪个词人哦!这些小兴趣都会增强语文语感。

　　第二，掌握高中语文学习方法。就目前的互联网生态来看，只要用心查找，网络上有很多关于语文的学习方法，在这里我也讲一下我的方法心得，可能方法不够好，主要因人而异，作为学生不仅要学习别人的方法，也要总结一套自己的学习方法论。

　　第一，多读，反复的读，俗话说：书读百遍，其义自现;

　　第二，记忆，有目的的记忆，关于如何记忆，很简单，就是把学到的知识用自己的话总结一遍，并且复述一遍;

　　第三，动笔，不是去玩笔，是动笔记录，曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴，更包括写作文，总结梳理。

　　另外，预习课文，背诵课文，总结知识点也是很重要。

　　这里我着重强调一下：总结知识点这一环节，总结知识点有利于增强考试成绩，可以说是“武功技巧”。

　　总结知识点，不只是用课本中的知识，老师课堂中教的，也包括自己的学习总结，因为只有自己的总结才能做到真正的理解，同时也有利于记忆，然后通过自己的总结的知识点，进行系统性的梳理，规整，形成类似于渔网的知识架构，这样对于增强成绩，就能做到大鱼、小鱼都能抓到，小分、大分都不失分。

　　第三，关于投入不够的问题，这不仅仅涉及到学生，还涉及到学生的家长。关于这个问题的解决，首先，我们作为家长，要意识到学习是自己的事，不是我们家长就能够帮助，帮助到点上还好，如果没有呢!那就严重影响孩子的学习兴趣，进而破坏孩子的学习动力层面的根基。要从家长做起，家庭环境营造一个自己的事自己做，自己的事要做好的氛围，这样孩子通过在环境中潜移默化的树立好学习是自己的事，我要做好的心态。

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