1.高考文言文考查选文主要是人物传记,首先要明白传记的文本特征,再结合古文阅读的第三题(对文本内容的梳理和归纳 ),这道题一般是选非题有三个选项对内容的概括是对的,他可以帮助你理解文本内容。
传记文本特征:
首段或开头部分一般有三个内容:家世出身(姓氏、名、字,出生地或居住地,家族情况);传主特征(性情、学识、武功等);出仕经历(被举荐、科举、军功等)。
主体部分一般一起官职升迁为线索,叙述升迁原因,在历任官职上做了哪些事情,有什么政绩。
结尾部分一般是写去世,交代身后事,包括皇帝、朝廷的反应,百姓的反应,有时会有作者对传主的评价,补充一些事例加以佐证。
明白文本特征,按照这个思路去梳理文本内容就相对容易些。
2.学习断句技巧
这个一本资料书中都会有,不用我赘述。
3.积累文化常识
这个重在平时,学过的每一篇古文都涵盖很多文化常识,学习时要认真做笔记。当然,高三总复习是,老师也会汇集文化常识资料,已发给学生,利用早晚读,多读多记。
4,掌握翻译的技巧
一般来说,传记的译句一般叙事性比较强,所以要先找出“死字”,人名、地名,官职名等等,而后给每一个分句找出或补充上主语,再找出与主语相对应的动词或形容词,然后再看看是不是被动句,有没有定语后置,状语后置,宾语前置等特殊句式或固定句式,然后结合语境串联成句。
关键是要能看出赋分点,然后做到赋分点字字落实。
按照这种方法,进行滚动式、重复式训练,一般都能达到理想的得分率。
来源:今日头条王老师的教育视界