THUSSAT诊断性测试很多人都还不是很了解,THUSSAT指的是中学生标准学术能力,这个测试2018-2019学年总共安排组织了四次测试,第二次测试报名开始了,考生注意了,下面和伊顿教育自主招生小编一起来具体了解一下吧,希望可以帮到大家!
一、考试安排
2018至2019学年度THUSSAT测试全年计划组织四次,具体安排如下:
次别 |
考试时间 |
考试科目 |
难度控制 |
一测 |
2018年9月14、15日 |
语文、文科数学 / 理科数学、英语(不含听力)、文科综合 / 理科综合* |
0.60左右 |
二测 |
2018年11月2、3日 |
语文、文科数学 / 理科数学、英语(不含听力)、文科综合 / 理科综合* |
0.55左右 |
三测 |
2018年12月14、15日 |
语文、文科数学 / 理科数学、英语(不含听力)、文科综合 / 理科综合* |
0.60左右 |
四测 |
2019年3月8、9日 |
语文、文科数学 / 理科数学、英语(不含听力)、文科综合 / 理科综合* |
0.60左右 |
✔考试报名:本年度THUSSAT测试只针对受邀学校的高三学生,以学校为单位报名,统一组织,统一安排。暂不向个人或非受邀高中开放报名,后续会陆续开放。
✔考试形式:分为线下考试及线上机考两种形式。线下考试为纸笔考试,参试中学组织学生在本校考场考试。线上机考在中学机房内开展,报名方式与参与人群另行通知。
✔阅卷安排:THUSSAT测试采用联考联评、双评加仲裁的机制,参与考试的学校均需要参与阅卷,并引入新的数码技术,对于其中计算机考试试卷安排复阅和分析。
二、数据展示
THUSSAT测试的数据处理在严格遵循高考评分规则基础上,依托THUSSAT考试数据处理引擎,向参试学生及中学提供数十个分析维度的静态及动态评估报告。力求较大限度发挥考试顶层设计的结构优势,为教学改进和学术提升提供依据,指导高三教学与。
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*学生报告样式仅供参考,较终报告样式可能有所不同。
THUSSAT测试的学校报告由多个维度的数据组成,通过直观图表展示考试结果及维度分析。从年级整体到学生个人,逐层展现单次分析和趋势分析,贯穿宏观到微观,静态到动态,有助于掌控教学情况, 实现动态教学管理,充分发挥考试的诊断功能,让数据能够更好的为教学提供指引。报告也能提供多项指标上与整体参试群体进行横向对比,让中学做到“知己知彼”,促进教学的良性竞争与合作。
*学校报告样式仅供参考,较终报告样式可能有所不同。
五、考试报名
报名时间:
1.中学须于2018年10月12日前将《考试申请表》电子版及盖章后扫描件发送至thussat_service@163.com (可一次性报名多次考试)。
2.机考考点须填写并发送《考试机房要求及信息反馈表》,并按照相关要求做机房的硬件、软件及网络等准备。
3.学校需同时提供《学生信息表》。
联系方式:
联系电话:
010-56218127
010-56218263
010-56218232
(周一到周五,节假日除外,9:00-18:00)
考务邮箱:thussat_service@163.com
THUSSAT网站:www.thussat.com