高考物化生即高考理综试卷，很多学生因为不合理的安排时间导致难题没做出来，会做的题没时间做，这只是失分的一个表现，还有很多症状，下面伊顿教育昆明一对一辅导小编为大家整理分享高考物化生失分原因以及对策，有需要的学生可以收藏学习一下，一起来看看吧!

　　丢分症状

　　实在不会!

　　题目看错，

　　难题不会做，

　　简单送分题做错，

　　思路正确但计算出错、

　　抄错导致丢分或算不下去。

　　低级错误，如涂错卡、答错题号!

　　物化生失分原因及对策

　　17.忽视选择题。

　　有些考生总想着要冲刺后面的难题，所以花在选择题上的时间过少，没有检查，导致简单的题丢分。

　　建议：重视基础，重视教材，及时回归课本。

　　18.不懂得放弃。

　　对于高三来说，理科综合是较让学生头疼的试卷，题量大，计算量大。

　　建议：做题要舍得放弃，先易后难。还有，审题答题要仔细，不要导致无谓失分。

　　19.答题不完整。

　　有些学生虽然较后结果对了，但得分却不高。解答题给分方式是“踩点给分”，“不写不得分，多写不扣分”。

　　建议：演算过程要写得清晰，书写格式要分行，方便老师找得分点。

　　20.审题不准确。

　　学生没抓住题干中的重要含义，对已知条件读得不透，使运算、推理时缺少已知条件，阅卷者无法找全得分点，或者根本就没有得分点。

　　建议：找出已知条件、挖掘隐含条件与排除干扰条件，理清题意，迅速解题。

　　21.实验技能欠缺，缺少基本的实验常识(可行、规范)。

　　建议：重视化学实验，强化实验设计。

　　22.物理画图不规范。

　　有些学生电路图画得不完整，画受力图时“漏力”或多力。还有小数点不清晰、没注意大小写等，也容易失分。

　　建议：按照受力分析的顺序画受力图。

　　23.化学用语书写不规范、不准确、不合题目要求。

　　包括元素符号(大小写不分)分子式、化学式、结构式、电子式、方程式(条件、配平)。

　　建议：答题时尽量书写规范，书写时尽量不要连笔。

　　24.表述含糊不清，答案的表述缺乏高度的概括性、严密性。

　　很多学生失分的原因并不是因为不会解题，而是因为不能用准确、精炼的文字表述，因不甘交白卷，把能想到的都写上，到头来也不能得分。

　　建议：用准备的语言表述，答题时要切中问题的要害。