好多学生在高三复习时不知道怎样复习，就一味的埋头刷题，那么文综刷题有效果吗?怎样才能增强文综的成绩呢?今天小编为大家整理了一些高考文综平均分都在260以上的学霸学长学姐们的经验分享和总结，希望大家也能够取得好的成绩!

　　孟天一学姐想说的话：

　　文综合卷前要让每科都强起来

　　首先要在大面上说一下，对待文综的态度。一轮复习时候可能文综老师经常说要重视文综，但是我们常常重视不起来，我也一样，虽然当时文综十分偏科但还是把大把的时间用在数学上。

　　但是要知道，文综三百分，二百七十和二百三十的差距，多么可怕，但是真的就发生了，同样是实验班，但是考了不一样的学校，不一样。

　　文综一个选择题四分，我觉得不用我说重要性了……正常情况下，我们每次训练时，错个七八个很正常，但是总是有人在这个时候只错一两个……所以说，要趁着还没有合卷，三科还是分开的状态下练选择题。而且尽量要做到文综三科不偏科(虽然我没有做到)。

　　文综合卷前，一个重要的任务就是背书，在时间还相对充足的时候，背书。不要说没有时间，晚上睡觉之前你躺在床上不会立即睡着，这时候可以想想整天的文综主观题答案和知识点……

　　然后就是，文综要研究答案。答案可以让你看出很多东西。永远不要在为什么自己写的点不得分上过多纠缠，就算再有理也不会给你分，要和出题人一个套路。这不叫妥协，这叫适应。而且，文综主观题和选择题可以相互转换，所以平时一些点可以一起整理。

　　当文综合卷后，人都会经受打击。这正常。而且，每个人受打击的时间长度是不一样的。就比如说我，从文综合卷后一直到三模都是差，班级倒十没有少考过……但是，要坚持不断的努力。

　　我曾经为了补文综，把相对的强势科目数学压到天早预备。而且增加每天晚三较后二十分钟都是文综。这样每天躺在床上可以有东西回顾。
#p#副标题#e#

　　骆红志学长的心声：

　　文综三科答题思路是相通的，知识迁移很重要

　　得文综者得天下，文综的重要性相信大家在老师们的描述中得到了深刻的体会，我在这里就不赘述，直接进去主题。首先，既然文综叫做文科综合，就说明这门学科中的三门学科不是孤立无关的，他们有着不可分割的联系，而这种联系也为我们融会贯通地学好政史地奠定了基础。

　　不可分割的联系，而这种联系也为我们融会贯通地学好政史地奠定了基础。隔行如隔山，但隔行不隔理，如果把某一门学科中的方法灵活运用到其他学科，会取得事半功倍的效果。

　　例如，大家听说过政治老师讲原因类题目的解答方法。需要性、重要性、可能性是常见的套路。而需要性分为理论需要性和现实需要性，重要性要分客体分析。

　　如人大为什么设置环保法，首先可能性是人大是较高权力机关，享有较高立法权，所以他可以立。其次需要性：现实中环境污染，生态破坏的问题确实不容忽视，造成了巨大的社会危害，如果不及时解决很可能会放大这一危害的社会影响，理论上生态文明建设是五位一体不可分割的一部分，是建设中特社义的必然要求。意义即重要性就是有利于建设资源节约型，环境友好型社会，实现科学发展可持续发展建成小康社会等等。

　　这一思路十分常规，但其实他不仅适用于政治，历史地理同样适用。如为什么荷兰要建设水上房屋，三分之一的土地低于海平面的荷兰没有足够的陆地来建设房屋，需要向海洋和河流要土地，这也是填海造陆的原因。其次荷兰可以建，因为他有的是河流，海岸线，而且有这方面的技术(这是可能性)和市场需求。从意义来说包括推动旅游业发展，缓解人地矛盾，充分利用资源，可持续发展等等。

　　历史如蒋介石为什么在1937年9月正式发表宣言建立抗日民族统一战线，相信大家都能自己分析所以不再阐述。

　　举这些例子是想告诉大家，学科之间都是相通的，文综更是如此。因此学习时不妨在知识迁移上多下功夫，多思考多交流能起到事半功倍的效果。

　　袁嘉玮学长有话说：

　　关于地理备考的一些思路

　　首先，观察生活。

　　比如，当我们遇到与农业有关的问题时，诸如小麦在什么时候播种，在哪些地方播种以及什么时候收获等问题，这些问题都可以通过留心生活中的点滴就能有所发现有所收获的。再比如，在地理的地球运动部分中有一种影长问题，这看上去很抽象，需要用画图的方法去解决，但是，如果你足够细心的话，操场上的旗杆便是很好的观察工具，你会对影长理解的更透彻。

　　其次，打破畏难心理。

　　大多数文科生对地理都有畏难心理，这很正常，但不合理。要想学好地理，首先应当以一个挑战者的心态去学，而不是缩手缩脚。

　　第三，笔记写不会的，不写已经会了的。

　　这样可以增强复习背诵效率。高考前，进行分类整理，可以按热点分。平时很多主观题的答案，你可以抄上题干，写到一张便利贴上，方便日后分类。就比如说能源类整理到一起，地球运动整理到一起，交通整理到一起，还有像射电望远镜这样的热点进行分类。

　　第四，不断复习笔记本，少刷题。不断完善自己的知识体系才能遇到新题不乱。

　　第五，强化常规点，尤其工农业等，不丢分。这些常规的知识点看似简单，却往往丢分。要对常见但容易忽略的点提起注意。

　　较后，做题学思维，不背题。不能将某一题的结论在下一题使用，而应当学习这个题做出来的思路。
#p#副标题#e#

　　孟天一学姐的补充：

　　高考政治考查的四种能力

　　政治高考永远在强调了四个基本能力：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题。

　　第一个能力，获取和解读信息。这也是做题的第一步。不仅是读材料，更是读题干。题干中有知识范围限定，也有答题方向，所以每次拿到一道题，我们应该首先读题干。题干读过，对题目有大体认知，再去阅读材料。这项能力考查的不仅是理解能力，也是阅读能力。

　　我们知道，近年来文综高考阅读量日益增大，政治阅读量尤其大，阅读能力差，阅读速度慢，读过一遍毫无感觉是大忌。在平时的学习中，应当有意识的多读题，限定时间快读题。相信同学们都遇到过做题拖拉的情况，多数是由思想上不紧张造成的。在平时，就要限定时间做题，用考试的态度做题。

　　第二个能力，调动和运用知识。我们经常说，自己背的很熟，怎么到了做题或是考试时大脑一片空白，无法将题目与知识迅速联系到一起。其实根源还是知识不熟。政治这个学科的记忆量十分大，但是也有诀窍。

　　政治在文综三科中较有系统，按照课本的单元划分一目了然。备战高考的路上，无论多忙，将课本好好梳理一遍，是需要环节。笔者在高三的紧张状态下，将政治课本抄过一遍，框架梳理、易错点分析更是进行了无数次。每个夜晚睡觉前，都要躺在床上默背课本，回忆框架。记忆量虽然大，但是抓住框架便可一目了然。

　　第三个能力，描述和阐释事物。我们找到了关键点，对应上了知识，这时需要总结答案，写到试卷上。不同的表述方法，虽然是相同的思路，得到的分数却是不同。表述答案，较重要的便是规范。规范，就是将对应的知识点准确无误的写出，就是认真对应材料，不含糊。

　　材料分析在政治评分中也是有很大的比例。这就需要同学们在平时认真答题，绝不含糊。有时自己做题练手可以简答，但要写下要点。其次，便是要点突出。将知识点前置，标清序号，让阅卷老师可以一眼看到答案。

　　第四个能力，论证和探究问题。这主要是答题逻辑。这在探究类题目中尤其明显。近年来卷的探究类不仅仅局限于写广告词之类的东西，而是越发灵活，考察学生思维。我们可以多多接触北京卷，上海卷等走在先列的省份试卷。当然，发散思维也要遵循大方向。

　　在考察范围上，高考一般突出正确的政治方向，坚定的政治立场，社会主义价值观。在这种情况下，文化生活第四单元涉及到中国特色社会主义文化的内容将会被更加重视，生活与哲学中与价值观有关的内容也将更加重要。而此类题目一般都是与当下时事结合考察。

　　建议大家进行的时事总结，利用好时事小册子，并且用本子总结时事词汇，这些都可能会是高考采分点。对性质的评价也应更加敏感，这就涉及到易错点的总结。很多时候，选择题都是对易错点的变形考察，要看穿材料，找准对应知识点以及与其相反的知识点。
#p#副标题#e#

　　寇伟学长关于历史的见解：

　　文综逆袭选历史

　　相比于文综其他两科，历史学科的学习更加注重对时空及事件因果和普遍联系的把握，同样比起飘忽不定的地理与政治，历史有着其固定的答题模式和学习技巧。要想实现文综逆袭，历史是一个好的冲刺口，在此我简单为大家介绍一下历史的学习经验。(选择题)

　　1.审题

　　历史的选择题尤其是高考题，特别注重对文本的理解，这就要求我们有很高的阅读能力。审题要慢，做到“稳、准、狠”。一般来说，我做题的时候都严格要求自己审一遍题得出——谁，什么时间，什么背景，出于什么目的(要探究历史人物内心的目的，不要看他做了什么，而要看他想做什么。所谓历史主要不过是两方面：人的主观与时代的客观。)，做了什么事(说了什么话)。

　　这几条信息。读懂材料是历史这门文科性很强的学科的，在此奉劝大家千万不要读不懂题干就看选项，不然云里雾里还要回过头来读题，不仅浪费时间更是打乱做题节奏。

　　2.排除

　　排除选项按着史实不符(时间，先后顺序等)，主体不符，范围不符的顺序逐一排除。当然，绝大部分情况下出题人为了增加试题难度都会制造一个模糊选项让你在较后两者间徘徊不定。

　　针对这种情况我个人比较分享“代入法”，即把选项代入题干看看逻辑是否通顺，切忌预设立场与无关联想，你选择的选项需要在材料或史实中有所对应。

　　天一学姐还有话说：

　　文综每类题型都有技巧

　　1.知识不熟。

　　2.审题不清，太过着急勾画重点不明白

　　3.没常识。这种情况很常见。我们经常出现正答率只有百分之二十的题目，我们亲爱的地理老师可以通过常识做对的题目……所以，不管你学了多少知识，明显违背社会常识的选项不要选……

　　主观题较主要一点就是思维要发散，面宽不必深，判卷老师没空一个字一个字地看。做题之前默念一遍政经文科对外等等常见角度，按着套。主观题如果材料里有与题目相关的占分，所以要把材料分层概括各层主旨。

　　41题一般是新题型，具体是什么每年都在变，所以无论遇到什么题都不要惊慌，按着题目要求一步一步地回答就行了，但要仔细审题看清每一问，如果老师讲过类似的题型要结合老师的思路。

　　主观题还可以按题型分类。

　　40题主要考查阶段特征，我有自己总结的东西送上……

　　41题慢审题快答题，很多题目都注重格式。41题年年变，多做多总结……关于具体题型老师会总结

　　45或48题记住，上来之后要先答它，它较容易拿分。很多东西是从材料里可以直接得到的。至于她们的选择问题，当你拿到文综试卷，上来之后要先看选做题，做好抉择。一般情况下，每题两问，看哪道题结合材料的问数多。如果两道题水平相当，建议做45题，因为我们平时的训练更侧重这道题。
#p#副标题#e#

　　寇伟学长回归：

　　做题速度要增加

　　无论历史还有文综，时间分配要把握好，做题要保持平稳的高速度。在选择题阶段不要耗费太多时间，要留给自己时间细细研磨主观题。

　　讲道理主观题并没有多难，不像选择题你咬牙切齿做不出来，只要时间足够，摘完要点分角度，分完角度堆材料，堆完材料再糊满答题框，分数不会低。

　　我说的做题快不是以牺牲质量为代价，而是要习惯于一种快节奏率的做题状态，以我来说如果我在一道题上耗时过多就会情不自禁地走神。在平时作业不要磨磨蹭蹭地做题，速度要比考试快，以此来锻炼自己大脑的反应能力;考试时适当放慢速度，正确率又会大幅增强。同时如果你做题速度比较快的话，考试无论遇到什么题都不会慌(反正做得完)，这对应试心态也重要。

　　另外想要学好历史要多读书。历史是考验你的底蕴的学科，如果没有对历史脉络的清晰把握和对历史规律的深刻体验想考很难。

　　我对历史的时间投入较少甚至改错本也完成的很一般，但历史成为我较为强势的学科，大概与多读书有很大关系。不要认为读这些课外书不是在学习，即使在北大历史系的学长学姐他们现在主要的任务就是读各种历史专著。除了知识点与答题技巧，你本身对历史的体悟也同样重要。

　　看看这些技巧，文综还能提进步

　　1文综冲刺方法

　　问题1：我认为刷题不是很重要，看书才是王道。该看些什么书?

　　老师：都重要，根据各人的情况。有的孩子是空有一身扎实的知识，不能学以致用。有的孩子做题经验很丰富，但是知识点漏洞很大，巧妇难为无米之炊。所以看自己，如果要是看书的话，建议除了课本之外，有很多知识点串线的工具书，有讲做题方法的，有串线的。但是注意要看进去啊，这种书很多孩子看的时候就是惊鸿一瞥不明觉厉，后面就走神了，建议可以自己概括再对照书找自己的疏漏。

　　问题2：老师，我的选择题用时总是很多，要一个多小时，有时过于求稳，反而错的多，而且历史选择题真的很差劲，认真分析材料也会错很多，希望老师能帮帮忙~

　　老师：选择题还有个名字叫非主观题，也就是说很多东西偏向于基础，要么答案很浅显，要么是一种感觉。这种感觉有的时候就是直觉，选择题有时候就是有这种现象，越想越不对，这其实就是钻了牛角尖。而且有的时候认真分析材料并不意味着我们在正确分析材料，所以这种题错了的要注意把当时的思路说出来，并且听听正确的思路，主要看自己，为什么自己的思路错了，找到这个要害才能真正让自己进步。我轻易不敢说相信直觉，但可能你特殊，实验三次，至少三次!要是还不行，那还是老老实实做。不要盲目相信直觉，还是要有据可循。试试吧，找找自己思路是不是想偏了~

　　问题3：做文综的时候怎么分配时间，历史我总是要犹豫好久才做的出来，我每次写文综试卷都写不完，还有历史主观题，地理得分都不高，老师你觉得我可以从哪些方面增强，我现在刚高一，我觉得错题本有需要，这个你觉得呢?请老师指教!

　　老师：要是高一的话时间还够，我们可以准备个错题本，但是我一直觉得，把题目抄下来或者剪下来还是浪费时间，真正的高手是写一个目录本，可以把你的的书架准备一行，按时间和考试摆放卷子。错题本就是个题目目录本，可以自己做一个检索查询。或者把题目拍下来明明，整理个电子版的错题本目录。犹豫是正常的，有时候用于选择，选择之后弄清楚选择原因高一就是多问，不要把问题留到高三，要不会被动的!!!速度自己提升吧，练写字速度，还有两年多呢，多练多加油!

　　问题4：老师，剩下的一个月里查漏补缺说得挺好其实感觉还是颓丧英语数学错一堆语文也不占优势文综也不好怎么办呢?

　　老师：虽然文综本身增强起来费劲，但是我感觉相比之下语数英进步的周期长度更难，毕竟学了十多年了，所以我们文综可以作为一个不错的冲刺口。查漏补缺四个字确实做起来很难，但是也不能让我们因为觉得难而不做了，举个例子政治其实有很多知识点，政治、经济、文化、哲学很多世界观方法论有木有整理成体系，有没有用一股狠劲背下来，选择题大题都能用。历史有没有把很多知识点串成线，比如中国古代史就有十条线，有没有做到搞定。地理有没有真正吃透经纬度、地形气候，人文地理影响因素等。如果没有，也不要好高骛远，整天来一个。《射雕》里面洪七公跟全真七子说得好，明天大战欧阳锋，今天也要坐下来练，内力强得一分是一分。并且结合专题题目，跟着学校再刷试题，还是会继续进步的，比语数英快呀~
#p#副标题#e#

　　2.选择题应该怎样作答

　　问题5：老师，历史选择题选择题总对题意把握不准，然后您说的理出一条条的线，我们老师也说过，但具体该如何理出线索，比如我上次尝试列出中gong从成立到现在的大事，理完发现东西太多了很乱，该怎么办?还有，该怎么整理那些历史的史观啊，感觉那个挺有用。谢谢!

　　老师：你的线索整理的太多了。中共成立到现在其实也是分好几条线的，比如会议线、战争线、曲折建设线、毛思想线等等，你得分得再细一点，都搞定了再合到一起。我们考历史就是分久必合合久必分，一会考你时间，一会考你专题。史观其实就是生产力生产关系为基准框架，明白生产力、阶级，经济基础、偶然性这些东西在历史中的作用，会有帮助的。仔细把马克思主义那一课看看，看看马克思主义意内容是啥，其实就是思路。

　　问题6：老师地理和历史选择老做不对?给点方法呗?

　　老师：选择题做不对我们主要有两个原因：第一个是我们对于题意把握得不是很到位，做选择题我们要注意，其实题干和选项中的每一个字都有它本身的含义，所以要仔细阅读清楚，有时候会差之毫厘谬以千里，比如君主和专制君主就完全是两个意思。另外就是对于题目的主观倾向性，我们是否可以正确认识，并且与我们课本学习与老师讲解的那种历史思维相契合。第二就是很多基础知识点的问题，历史很多选择题会考一些细节知识点和思维模式，需要我们复习得更扎实。至于地理选择题向来都会很难，应用性很强，与我们平时所学脱离较大，所以需要我们学会学以致用，理解原理，并且在题目当中善于把握和推导。

　　问题7：我现在高三，文综150，政治选择总是先排除2个，但是，总选择错的，老师讲完后，也挺明白的但总是提不上去。

　　老师：政治和历史选择题是较大的一个硬伤就是迷惑性，一般来说会有一个到两个选项有明显的硬伤或者与题意明显不符，排除起来其实并不难。但是要知道，我们文综较难的地方在于每一个选择题都会有好几重陷阱，迈过前几个很有可能卡在较后，。挺明白的提不上去的原因主要是我们只知其然而没有真正知道所以然，比如每个选择题做完后我们能不能真正再讲出这到底三个选项为什么不对，一个为什么对的原因。这个出自哪个知识点或者应该用什么思路来解答。我们能不能把这道题加以变化，变化后另一个选项怎么才能对，这样我们才算真正学会，否则我们只是会了这道题，甚至于只是我们感觉会了，长期增强起来就有问题了。

　　3.其他重点难点

　　问题8：老师能不能把你上次说的那个历史线大概说一下。谢谢~

　　老师：历史线有好多条啊。举个例子大家都用过Windows吧，有文件夹，打开历史有三个：中国古代史、中国近现当代史、世界史。打开古代史有古代政治史、经济、文化。打开政治有专制主义、中央集权、选官制度。打开专制主义可能有三公九卿，打开三公九卿有丞相。打开丞相有百官之首什么的。这才是高手整理线。世界史有什么世界市场拓展之类的，近代史有建设线、外来侵略线之类的，自己能概括多少概括多少咯。

　　问题9：文综大题踩点不准，尤其是政治，而且地理踩点不全。这段时间是主要通过多做题还是多研究答题方案、思路之类的或者有其他方式来改善呢?

　　老师：一直在说的哦亲，做题数量其实并不是我们主要的目的，因为我们其实每次做一道题都是对我们个人能力的一次微弱提升，但是如果一道题做不明白，反而有的时候对能力不增反减。但是这些对我们的影响是极为微弱的，我们短期内看不出，但是长期累加很明显。做一道题对我们的提升其实只是一点点，但是真正明白一道题有的时候能够明白一类题，我们文综和语数英一样，其实很多题目是类型题，所以我们重点就是要研究怎么做到举一反三，找出较典型的题目，可以多跟老师同学探讨，盲目背答案也是不可取的!

　　问题10：老师，我一看到地理的图片，就脑袋打转，就像经纬线一样转，晕，考试的时候忍不住乱写?

　　老师：地理图片我们要知道一点，就是高考其实很喜欢用的一个招数就是宏观和微观。一会把图范围扩大给你个半球，一会缩得特别小给你个小区域。这就需要你会看经纬线、等高线、地形、等温线、海岸线等等这些，乱写就是你不会看这些呀。所以找老师用一个半天时间挨个攻关，看懂了再看下一个，并且多看看地图册，找找规律。