高三考生怎样才能学好生物？高中生物易错知识点汇总（二）

　　大多数高中生都知道，理综的学习是一个重中之重，尤其是到了高三和高三后期。在这其中，理综科学的好不好还得看会不会答题。其实，理综科大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力，更重要的是区分考生成绩程度、便于高考选拔人才。因此，小编就帮大家整理了高中生物易错易混知识点供大家参考。

　　2高中生物易错知识点(二)

　　11.判断：愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性。(错的)

　　解析：要形成完整个体才能说明高度分化的植物细胞具有全能性。

　　12.赤霉素的作用：促进细胞伸长，使植株变高。

　　13.加入斐林试剂后要答“沸水浴”，不然不会有颜色变化。(温度不够高)

　　14.分生区细胞特点：①正方形②排列紧密③有处于有丝分裂状态的细胞

　　15.C4植物无光合午休现象。

　　16.若12小时白天，12小时黑夜，则有机物积累量a=12小时总光合-12小时呼吸

　　又因为12小时总光合=12小时净光合+12小时呼吸

　　所以a=12小时净光合-12小时呼吸=12×(净光合-呼吸)

　　17.抗体的别名：抗毒素，凝集素。

　　18.高浓度的2，4—D溶液可以抑制双子叶植物的生长，达到除草的目的。

　　19.对于进入人体的细菌外毒素，通过体液免疫即可使其丧失毒性。

　　20.不携带遗传病基因的个体也会患遗传病。(染色体异常遗传病)