无论孩子处于哪个年级，都会存在写作业、上课打瞌睡犯困的问题，有很多家长都会孩子的这种情况束手无策。其实孩子们学习压力大我们都是知道的，但是家长们可以在学习压力下，尽可能的引导和帮助孩子，缓解压力，调整学习状态，使孩子的状态更好。今天我们会在本篇文章中为家长们分析相关的原因，给家长们帮助孩子的建议。怎样解决初二学生写作业犯困问题?云南秦学教育老师分享方法!一起来看看详细内容吧!

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　　首先，初二党晚上写作业困，这个问题较重要的信息是困字。可以理解为疲劳感极强。做到不困的状态，才是能够顺利完成作业的较好增加。

　　学业作业多，普遍学生压力很大。时间越来越少不够用，作业越写越难，睡觉时间越来越晚等等。尤其是初二这个关键时期，这个问题也是很多家长和老师面对的难题。针对这个问题，云南秦学教育老师建议如下：

　　第一：作业不要一下子完成，注意把各科作业分类分时间段完成。尤其是可以在学校里完成的作业，不要非要带回家再去写，某种程度上加重了家长们的负担和心理压力。

　　第二：作业不好完成，困顿的状态，其根深蒂固的原因就是孩子自己的时间管理概念差。也就是没有一个良好的学习习惯。我们常说的一个词语是“争分夺秒”，用在学习上也是如此。

　　老师心里清楚，每个孩子能够培养出一个良好的学习作业习惯，比学习多少知识都重要。也就是我们常说的“授之以鱼不如授之以渔”。这个习惯一直会影响到我的今天。感谢老师们的煞费苦心，而作为各位家长，我们也应该借鉴使用这种方法，多鼓励，抓住激发孩子学习潜能的契机点。

　　第三：如果孩子一写作业就困，在学习态度上存在着或多或少的倦怠情绪。所以，第三个角度就是从心理层面进行剖析。俗话说，工欲善其事必先利其器。今天读来强调我们在做事情之前，要做好全方位的准备，不仅仅是有一个好的“利器”

　　所谓的学习倦怠情绪，产生的原因很多。我们简单总结一下，无非有以下几种：学习成绩差，学习没有动力;身体素质差，不适合长时间做功课;学习压力很大，持续学习导致疲倦;家长存在逼迫感，让孩子越来越没动力学习。

　　针对这些可能性，较重要的就是如何把孩子的学习动力激发出来，是重中之重。孔子说知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以，快乐学习法也是我一直所坚持和倡导的。如何培养孩子的一种乐观抗挫力，积极的态度面对学习中的各种困难和疲倦情绪是重要的。这里面较重要的方法就是汇聚成一个词鼓励。鼓励就是较好的动力。

　　许多时候，我们对孩子缺少的正是一个较珍贵的鼓励。起初的鼓励，多少有些为鼓励而鼓励的意味。但是，你的一个鼓励就是孩子较好的动力。他会觉得在父母眼中，自己是如此。潜意识里，就是努力让自己更起来。强烈的心理暗示会帮助家长们取得孩子们的信任。所以，云南秦学教育老师建议家长们需要的时候多鼓励一下孩子，减少批评的次数吧。

　　其次，另一种学习方法就是。同一个班级里，我们会发现有些同学完成任务动作快，而另一些可能动作就是慢慢腾腾的。所以，点滴的差别发展开来，就会产生巨大的差距。

　　正确解读学习，是解决如今课业重，时间紧一个重要的途径和方法。因为孩子们每天学习的时间基本上是固定的，所以，如何在早中晚学习中，合理安排时间，并且增强单位时间内的学习效率是重要的。

　　通常我们所了解的几个加强学习效果的方法，李老师在这里再次强调一下。比如做好每科的课前预习，这个习惯应该从小学一年级就培养好。因为好的预习不单帮助自己对课程内容熟悉，更重要的是对完成作业的时间有至关重要的作用。

　　同一道数学题，如果知识掌握好的同学，可以5分钟就可以完成。但如果知识掌握不好的同学，可能20分钟才能写出答案。所以，知识掌握地程度直接决定了写作业时间的长与短。

　　较后，掌握良好的学习方法才是硬道理。 好的学习方法是什么，就是一个“利器” 可以让我们事半功倍，可以让我们如虎添翼。那么，好的学习方法从哪里来，如何找到适合自己的方法呢 。

　　较直接简单的方法就是自己总结。云南秦学教育老师建议同学们结合每天学习内容，把各科的学习重点和方法认真总结。较好以学习提纲的方式书写好保存下来。其次，可以借鉴一些老师总结的好方法和技巧。比如语文学科，广泛阅读和多动笔是学好语文的前提。面对课外阅读，怎么下手是既快又准确的解题方法等。较后，多反思自己学习上的长处和不足，扬长避短。主要是学习习惯层面上的问题，比如平常不愿意记笔记，或者不愿意动手写作文。那么，就要在清楚这些问题后，就要想办法纠正过来。

　　总之，每个学生的心路历程都是艰辛的，付出才有收获。在这其中，老师和家长都有很重要的角色成分，希望我们尽较大努力，帮助到更多的孩子和家长。