很多学生在初二阶段成绩下滑，家长如何帮助孩子预防?初二阶段，是孩子们的成绩较容易出现问题的阶段，想必家长们也有所了解，所以，我们要在初二阶段之前，打好基础，做好预防工作，防止孩子两极分化。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了一位老师的分析和建议，很多学生在初二阶段成绩下滑，家长如何帮助孩子预防?一起来看看详细内容吧!

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　　初二是两极分化的关键阶段。顾名思义，分化不成功的孩子，成绩会下滑严重。反之，会继续保持小学阶段、初一阶段的那种。

　　下面，根据自己将近二十年的教学经验，简单的评价一下好多学生在初二成绩下滑这种情况，希望能帮助到一些学生和家长。

　　科学评估孩子小学阶段的成绩。

　　小学阶段，学习以基础为主。

　　教学过程中，老师主动不厌其烦的反复强化讲解。

　　绝大部分知识，都是死记硬背类的那一种。

　　因而，就出现了假成绩这个说法。

　　小学阶段好多学生的语文和数学都能经常拿双百!

　　但，小学阶段的，和学生的学习能力联系不大。

　　确切的说，小学阶段只要孩子听话，能做到好好听讲，认真完成作业，成绩大都会不错。

　　初一阶段，知识类型开始变化。

　　初一上学期，是小学阶段到初中阶段的过渡。

　　因而，只要孩子保持小学阶段的学习习惯，成绩还能继续保持。

　　但，初一下半学期开始，包括上半学期后半段，知识类型除了死记硬背类之外，增添了好多理解记忆的。

　　用语言解释的话，就是想象记忆为主，开始向逻辑记忆(又叫理解记忆)转化。

　　在这种情况下，孩子如果不适应这种变化的话，成绩会开始下滑。

　　但，因为逻辑记忆类的知识不是很多，好多学生的成绩下滑情况不是很严重。

　　初二两极分化!

　　初二阶段，更加强调逻辑记忆。

　　并且，增添了一门物理。

　　学生的负担重了，学习难度提升了，虽然孩子的理解记忆能力伴随着年龄的增长而变强，但却有限，因而不适应这种学习方法的孩子，成绩会下滑。

　　甚至，出现不可思议的不及格的情况!

　　更甚至，百分制的试卷，部分学生只能考二三十分!

　　初二阶段，孩子年纪大了，很容易学到各种坏习惯。

　　值得一提的是，现在孩子们的娱乐项目太多了。

　　并且，孩子们的娱乐工具，早就从家长和老师方便控制的电脑，转化为手机!

　　学习是一种很枯燥的事情，别说孩子了，就算是大人，明知道学习的重要性，但却不能好好学习。

　　因而，初二阶段的孩子，因为心智不成熟，尤其是受到成绩下滑的影响后，或许会沉迷于手机游戏等娱乐活动。

　　当然，除了用手机娱乐外，部分学生还会出没于网吧、KTV等娱乐机构。

　　除此以外，少数初二学生(包括女生)甚至会抽烟、喝酒、恋爱，从而严重影响学习。

　　个人建议。

　　初二阶段是孩子们学习两极分化的关键时刻，为防止孩子成绩下滑，度过这段高危期，家长务需要做好监督管理工作。

　　值得一提的是，因为种种原因，好多学校老师不敢打骂学生。

　　因而，家长在管理孩子的时候，较好密切联系班主任，从而了解一下孩子的学习情况，进而做到有的放矢的管理。