月考之后，家长怎样帮助孩子增强语文和数学成绩?家长们需要引导孩子：把考过的卷子做分析、语文方面多做基础练习、让孩子多进行阅读、有针对性地练习，其次，数学方面，有针对性地进行练习，加深孩子记忆。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的资料，希望能够为同学们提供帮助。月考之后，家长怎样帮助孩子增强语文和数学成绩?一起来看看详细内容!

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　　月考之后，如何帮孩子查漏补缺呢?我们现在已经开学一个多月了，大部分月考成绩已经出来。我们关注月考成绩的同时，更要注重如何增强孩子后续的学习成绩。

　　首先，把考过的卷子做分析，正确的题不用管，重点看不会做的、错误的题，分别为哪几类相对应的知识点。

　　拿语文卷子来说。比如前面的题，一般都是生字、词、句子。这样的题，如果孩子错了，那就是基础知识不到位。以后就要每天进行听写，多做基础练习。

　　现在市面上有很多的教辅资料，注重的就是基础知识，可以每天多练习。然后如果发现卷子中阅读的失分率比较高，或者是作文的得分低，我们就要让孩子多进行阅读，并且是有目的地阅读，要有针对性地练习，比如写人篇的练习，写事篇的短文练习，说明文的短文练习等等。

　　现在的教辅资料真的是很，每一个年级都有相对应的阅读书籍和短文训练。我们可以买来一本让孩子多进行练习，让孩子先读一遍短文，不会做，就再反复读。

　　“书读百遍，其义自见”，多读几遍自然就会了。可以先让孩子口头说，孩子说出来的意思差不多即可，不用太拘泥于差几个字呀，错几个字呀，这些不用太在意。然后让孩子再和标准答案进行对照，看一看自己的思路和标准答案之间有哪些差别?然后慢慢地调整。

　　虽然说这是用套路答题，但是在我们应试教育的今天，在我们这一高考的大环境下，我们只能去适应它的规则。

　　其次，写作的时候，如果是得分比较低，我们自己又看不出原因，就可以和老师沟通一下，因为对于教材的把握，老师还是比较的。所以要让老师给孩子的文章点评一下，薄弱点在哪里?是语言表达能力不强，还是已经偏题，或者是篇幅不够，或者是里边的内容不符合要求?

　　还有一点，如果一篇作文里边是满满的负能量的话，无论你的文笔有多好，得分也不会太高。因为在孩子们这一个年龄阶段。要引导他们做一个乐观，积极向上的人。所以说，即使有负面的东西，到较后都要引申到正面的、积极的、阳光的这些方面。

　　其实写作文就是说话，如果是觉得作文不容易，就每天说一个题目，让孩子即兴说话。我们可以把孩子说的话用录音录下来，让他自己听一遍，再进行整理，就成了一篇作文。长期以往，孩子的写作能力会有很大的提升。

　　阅卷老师改卷子的时候是看文章的结构是否完整，开头是否吸引人，结尾是否点题，或者书面书写是否整洁。可以说，无论是语文或数学，每一门课中，每一个门课书写都很重要，不管是我们的小学、初中、高中，一手好字会为你的卷面加分不少!

　　然后我们再来说一下数学方面。数学方面先找错题找出来，之后我们要看孩子是因为什么而做错的，如果是因为粗心，不要想当然的认为孩子会了，只不过是粗心了就不管了。错题说明什么?说明孩子的熟练度不够。熟练度不够。其实也可以说是掌握的不够牢靠。我们可以把错题拍下来，让孩子写到错题本上之后。有针对性地进行练习，再举一反三，让孩子再做几道加深他的记忆。

　　当然数学方面，不仅仅是改错题这么简单。可以再制作一个错题集，让孩子把月考中及平时练习中遇到的错题汇集在一个本上，隔一个星期再做一次。如果是正确的，隔一个星期再做一次，连着三次，如果都正确了，这个题就可以放弃不要了。然后留下来还不会的，就多做多举例，一次多做几道。

　　总之，语文和数学是代表着两个不同方向的学科。理科尽量是制作错题本。然后一步一步的消灭错题，成绩就会有很大的提升。而语文方面的相对来说，知识的伸缩性很大，宽广度也很大，所以说，除了书本上的知识，我们还应该让孩子多读书，多写作。