在物理考试时,部分同学很马虎,很多不该丢的分都丢了,我们将这种情况称之为“过失性失分”。具体表现在,因为计算错误、答题不工整、读题不认真等原因,丢掉本该到手的分数。如何避免物理考试中的过失性失分?会做的题怎么才能全部做对?小编教同学们3中评那个方法,学会了分分钟变学霸!
一、习惯于依赖知识点,看到题马上就用知识点去写,忽略了问题问什么,题目条件是什么。
● 题目看错的原因:
1、较多的是因为看到题目熟悉,想都不想就做,导致错误;
2、精神恍惚看错(不认真,这种情况极少,通常考试时注意力是集中的)
分析:很多同学看到题目感觉很熟悉很简单,想都不想就开始算,结果一不小心方向就错了,没有弄清楚问题是什么,忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别,导致做错。这是过于想当然造成的,中了命题人的陷阱。这属于“ 兴奋”型马虎。
而真正的“看错”题目,指的是精神不集中不认真导致看错,这个除非考生心不在焉,不把考试放在心上,或者因为生病,基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍惚,其实 本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张,题目一看,见过,兴奋,然后回忆,不自觉忽略了细节。或者因为没见过,紧张,开始回忆知识点,也忽略了细节。
解决方法:做题的时候,要先看完再写,不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头,却忽略了结尾。要看清楚问什么,题目条件是什么后,再思考,就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设读懂题意。 题目让干什么就干什么,千万不能想当然。
二、个人习惯过于分散。喜欢心算,心里想着怎么解答,结果写的和心里想的不一样。
● 计算错误多的原因:
1、喜欢心算造成的;
2、草稿乱打,东一块西一块;
3、太随心所欲,所以容易抄错。
分析:这个多半与考生性格有关。一般容易犯这类毛病的考生都有“随手乱丢东西”的毛病。在考试时,喜欢心算。宁愿在脑海里推演步骤,强行记住结果,也不愿意写出来。如果实在要打草稿,多半信手拈来,草稿纸一片混乱,随便找个空白处就开始计算,形成东一块、西一块的拼凑型草稿,结果一不小心抄错。更有甚者,由于打草稿过于随意,考试一紧张,找不到之前计算的部分,或者过于随意,笔迹夸张,自己不认识或抄错。这就是计算错误的根本原因。
解决方法:这个属于习惯问题,平时做题,凡是涉及计算的,要打草稿,并且要规范。平时日常生活可以养成“东西摆放整齐”、“哪里拿来就放回哪里去”、“第一时间处理要事,不要拖到较后才匆忙应付完成”的生活习惯,也有助于培养考试时的细心、精确,从而避免出错。#p#副标题#e#
三、针对物理来说,错题往往是我们忘记某个条件或者某个状态分析错误,因此我们需要采取以下步骤!
认真审题,捕捉关键词句
审题过程是分析加工的过程,在读题时不能只注意那些给出具体数字或字母的直接条件,也应扣住物理题中常用的一些关键用语,如:“较多”、“至少”、“恰好”、“缓慢”、“瞬间”等,充分理解其内涵和外延。
认真审题,挖掘隐含条件
物理问题的条件,不少是间接或隐含的,需要经过分析把它们挖掘出来。隐含条件在题设中有时候就是一句话或几个词,甚至是几个字,如:
“刚好匀速下滑”说明摩擦力等于重力沿斜面下滑的分力;
“恰好到某点”意味着到该点时速度变为零;
“恰好不滑出木板”,就表示小物体“恰好滑到木板边缘处且具有了与木板相同的速度”,等等。
还有些隐含条件埋藏较深,挖掘起来有困难。而有些问题看似一筹莫展,但一旦寻找出隐含条件,问题就会应刃而解,本文将在较后总结常见物理题目中的隐含条件。
审题过程注意画好情景示意图
画好分析图,是审题的重要手段,它有助于建立清晰有序的物理过程,确立物理量间的关系,把问题具体化、形象化,分析图可以是运动过程图、受力分析图、状态变化图等等。
审题过程建立正确的物理模型
物理模型的基本形式有“对象模型”和“过程模型”
“对象模型”是实际物体在某种条件下的近似与抽象,如质点、光滑平面、理想气体、理想电表等。
“过程模型”是理想化了的物理现象或过程,如匀速直线运动、自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动、简谐运动等。
有些题目所设物理模型是不清晰的,不宜直接处理,但只要抓住问题的主要因素,忽略次要因素,恰当的将复杂的对象或过程向隐含的理想化模型转化,就能使问题得以解决。
审题过程重视对基本过程分析
① 力学部分涉及到的过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、机械振动等。除了这些运动过程外还有两类重要的过程,一个是碰撞过程,另一个是先变加速较终匀速过程(如恒定功率汽车的启动问题)
② 电学中的变化过程主要有电容器的充电与放电等
以上的这些基本过程都是重要的,在平时的学习中都需要进行认真分析,掌握每个过程的特点和每个过程遵循的基本规律。