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如何培养孩子的情绪力和学习力?家长要正确引导!

家庭教育 来源:原创 编辑:小羊 2019-03-06 12:08:36 浏览:

  孩子很容易情绪化,相信家长们都知道,孩子他们的情绪是丰富多彩的、是变化多端的、同时又是天真烂漫的。如何培养情绪力,还是要靠家长的正确引导,三字经里说“人之初、性本善,性相近、习相远,苟不教、性乃迁”。我比较倾向于“人之初、性本真”的观点。在小孩子的心里并没有那么多的是非善恶之分,更多的是随性自然、受本能驱使。而如何能在本能性情中使其分别出善恶好坏?家长的引导就起了十分重要的作用,倘若不然就会往性乃迁的方向发展。

如何培养孩子的情绪力和学习力?家长要正确引导!

  而对于学习力,我想说的是,学习始于习惯,有好习惯的孩子必然会在学习上差不了。在众多好习惯里我认为陪眼孩子的专注力是尤为重要的。

  小孩子本来定性就差,尤其是在面对学习这种枯燥反复的行为中,更考验孩子的专注力。我发现很多家长为了怕孩子输在起跑线上,在幼儿园阶段就让孩子学写字、算算数,其实这种行为不是不可,但这个阶段不应以孩子会写了多少字、会算多深的数学题为衡量标准。真正培养的是孩子过程中的注意力集中,题不在多、时间不在长,哪怕只做十道题、写五分钟,那好在这五分钟里要求孩子认认真真的写做。很多家长布置完作业就去忙别的去了,你知道孩子在写做过程中是不是一会玩玩橡皮、一会扣扣鼻子?时间长了真到上学的年龄,他幼小时的习惯已经养成了,怎能不拖沓?怎能不走神?如果是这样的话,还不如不让孩子学习,等他再长大些,定力再足些再来学这些也不晚。

  所以说家长们要么不让孩子学,既然让学、就请劳驾陪着孩子一起完成这项任务,家长的陪伴不仅使孩子安心,还要监督养成认真专注的习惯,这种习惯一旦养成,对孩子未来的学习过程一定是益处多多,否则等孩子上了学,甚至到了四五年级写作业还是拖拖拉拉、磨磨唧唧,到那时再矫正就晚了。

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