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2019年保定一模语文作文(公式定理与诗句组合的多材料作文)解析分享!

高中资讯 来源:原创 编辑:小羊 2019-04-12 14:56:39 浏览:

  语文考试作文分值是占很大一部分的,因此学生们在平时一定要多加练习,要注意审题、立意,根据要求写好每一篇作文,不要是觉得不是正式考试就应付差事,这样只会耽搁自己,因此考生们要认真对待每一次考试的作文,下面秦学教育一对一辅导小编为大家整理分享2019年保定一模语文作文(公式定理与诗句组合的多材料作文)解析,有需要的学生注意练习一下!
2019年保定一模语文作文(公式定理与诗句组合的多材料作文)解析分享!

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  ①线段是直线上两点以及两点之间的部分,且两点之间,线段最短。(几何公式)

  ②P=F/S压强与压力成正比,与受力面积成反比。(物理公式)

  ③不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)

  ④夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客也。(李白《春夜宴从弟桃花源序》)

  人生是一段路,有经历,有停留,有感悟,有思考。请结合以上材料,写一篇文章。

  要求:至少涉及材料中的两条信息,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

  命题方向

  科学精神:理性思维、勇于探究

  实践创新:问题解决

  健康生活:珍爱生命、健全人格

  人文底蕴:人文积淀、人文关怀

  审题

  限制性

  1.立意限制。这是几则公式定理与诗句组合的材料,命题人用四则材料表达“人生是一段路,有经历,有停留,有感悟,有思考”这样一个主旨,考生要找到材料和主旨间的内在关联。材料明确指向“人生”,对“人生”的思考当然可以和社会、国家联系起来,但不可过度解读,甚至扔掉“人生”二字,大谈“一带一路”“人类命运共同体”等。

  2.内容限制。题目要求“至少涉及材料中的两条信息”,因此考生不可多选(超过所给信息条数)也不可少选。前两个材料从文理结合的角度考查考生对人生的思考,注意不能写成几何或物理报告。后两则材料从人文关怀的角度考查考生对人生的感悟和思考。

  3.思维的限制。材料是考生感悟思考的基点,考生要从材料出发去探求材料与“人生是一段路,有经历,有停留”之间的内在关联,要在具体的材料中抽象出人生的道理。除此之外,考生还需对材料产生由此及彼的联想,与材料所给信息巧妙串联,以便组织材料,构思成文。

  开放性

  1.对材料的选择和组合是自由的。

  2.对材料中公式定理和诗句的理解和生发是自由的,也是见仁见智的。如材料一“线段是直线上两点以及两点之间的部分,且两点之间,线段最短”,这句话考生可以理解为人生也是一条线段,人生应该少走弯路,尽量找到事半功倍的捷径;也可以反向生发,如人生不是几何公式,人生的路往往没有捷径,曲折恰恰也是一种美,所谓山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

  3.对材料的联想和思考是自由的。考生可以联系自己的经历或感悟,与材料所给信息巧妙串联,使文章有生活、有温度,言之有物。也可以联系有关人生感悟的经典诗文或古今中外的名人故事,使文章富有文化底蕴。

  4.文体是开放的。考生可以侧重写感悟性的记叙文或散文,也可以侧重写理性思考性的议论文,只要文体特征鲜明即可。

  解题

  本题目为多材料任务驱动型作文。从价值观的层面引导考生思考人生,从思维的层面考查考生的理性思维能力,使考生学会从具体的材料中抽象事理并正确说理。考生可以以自己成长的时间为文章脉络,或以自己的某种感悟为线索,谈对人生的感悟,对成长中压力的化解,对思想上局限和束缚的摆脱等。其他写作思路,只要符合要求亦可。

  参考立意

  切题立意:

  ①④组合:人生没有捷径,往往山重水复/线段固短,展不开人生长度。

  ③④组合:跳出庐山,人生原是匆匆过客/人生如逆旅,勿行庐山中。

  ②④组合:直面压力,珍惜人生。

  ……

  偏题立意:

  1.思考生活,一日三省,摆脱狭隘。

  2.体味线段、射线、直线的象征意义及其蕴含的哲理感悟,学会直面人生,珍惜生命。

  3.通过读书、思考而进步成长,让知识之光照亮前路,让文化的种子涵养自己的精神,让人生之河磨砺自己的身心。

  4.写“人生如逆旅,我也是行人”,写“潜龙勿用,格物致知”,写“用翰墨书香养我浩然之气”。

  5.写“为家国天下做出自己的贡献,在人生线段上留下印记,获得永生”等等。

  (此五条立意均忽略了“至少涉及材料中的两条信息”这一要求)

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