很多学校的期中考试已经结束，考生们可以在练习一下其他学校的试题，看看自己对知识的掌握情况，使用人教版教材的中考学生注意了，本期伊顿教育一对一辅导小编为大家整理分享人教版九年级语文期中测试试卷，有需要的学生可以收藏自己练习一下，希望可以帮到大家，一起来看看吧!

　　小编分享：人教版|九年级语文期中测试试卷参答案!

　　(全卷：120分;考试时间：150分钟)

　　一、语文知识积累(本大题含1～7小题，其中1～6小题为选择题,每小题2分，第7小题8分，共20分)

　　1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )

　　A.教诲(huì) 佝偻( lóu ) 睿智(ruì) 强聒不舍(qiáng)

　　B.谀词(yú) 亵渎(xiè) 胆怯(què) 心无旁骛(wù)

　　C.寒噤(jìn) 妒忌(dù) 相契(qiè) 恪尽职守(kè)

　　D.褴褛(lǚ) 颓废(tuí) 陨落(yǔn) 气冲斗牛(dǒu)

　　2.下列词语中没有错别字的一项是( )

　　A.阔绰 拮据 廓然无累 刻骨铭心 B.庸禄 浩瀚 断章取义 黎民百姓

　　C.深邃 文彩 重蹈覆辙 舐犊之情 D.惶恐 撩逗 斩钉截铁 自知之名

　　3. 下列各句中成语使用恰当的一项是( )

　　A. 现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，感时伤怀了——却也是事实。

　　B. 战斗持续了三天三夜，敌人锲而不舍地对我军阵地进行攻击。

　　C. 林榕从容不迫地朗读了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。

　　D. 王明早上老是赖床不起，以致迟到，这让他的老师气冲斗牛。

　　4.下面各句中没有语病的一项是( )

　　A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

　　B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

　　C.考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。

　　D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

　　5.给下列句子排序，较恰当的一项是( )

　　培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来， ;当你心灰意冷时，不妨静下心来， ;当你志得意满时，不妨静下心来， 。

　　①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么

　　A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③②①

　　6.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是( )

　　A.《战国策》是一部史书，西汉刘向整理成册，《唐雎不辱使命》一文出自该史书。

　　B.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者是法国作家莫泊桑。

　　C.《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说，作者保尔·柯察金在这部作品中展示了在党的教育下，一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。

　　D.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

　　7. 根据提示填空。(每空1分，共8分)

　　(1)足蒸暑土气， 。(白居易《观刈麦》)(2) ，坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》)

　　(3)了却君王天下事， 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

　　(4) ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

　　(5)诸葛亮在《出师表》中陈述临危受命的千古名句是： ， 。

　　(6)用典是古诗中常用的一种表现手法，请写出古诗中用典的连续两句： ， 。
#p#副标题#e#

　　二、口语交际和语文综合运用(含8-11题，共10分)

　　(一)根据要求，完成8-9题。(5分)

　　崔永元是中央电视台主持人。一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：“行，交给我吧。”他对现场的观众说：“大家知道怎么调灯光吗?灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。”于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了。

　　8.崔永元说话的本来目的是什么?(2分)

　　9.崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可?(3分)

　　(二)名著阅读(3分)

　　10.《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是 它描写了北宋徽宗时，以 为首的108名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“ ”的主题。

　　(三)汉字书写(2分)

　　11.请将下面词语用楷体准确、规范地抄写在田字格内。(2分)

　　千里冰封 万里雪飘

　　三、阅读(本大题含12-26题，共42分)

　　(一)阅读古诗，完成12-13题。(共4分)

　　渔家傲 ·秋思

　　范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　　12.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘的景物特点是 ，“孤城闭”暗示了 。(2分)

　　13.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了词人怎样的心理?(2分)

　　(二)阅读下列文言文，回答下列问题，完成14—16题(共12分)

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　14、解释下列句子中加点词语的意思。(2分)

　　(1)以光先帝遗德( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )

　　15、翻译下列句子。(4分)

　　(1)陟罚臧否，不宜异同。

　　译文：

　　(2)必能裨补阙漏，有所广益。

　　译文：

　　16、诸葛亮向后主提出了哪几条建议?请用原文回答。(3分)

　　答：

　　17、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义?(3分)

　　答：

　　(三)阅读下面短文，完成18—21题(10分)

　　做个自尊自爱的人

　　高深

　　(1)自尊自爱的人不可不读《庄子》。

　　(2)庄子是我国古代的圣哲。他在靠编草鞋度日的贫困处境中，心胸却出奇的西安伊顿，向往的是大鹏振翅翱翔于九万里碧空。当诸多圣贤在那里没完没了地向君王和诸侯们说教怎样“治人”的时候，庄子却背对君主面向大众，虔诚而又恳切地劝告平民百姓如何自救与解脱，如何在一片喧嚣中保持心灵的淡泊与宁静，如何在丑恶多罪的环境中树立起内心世界的自尊与自爱，以不丧失人的本性。

　　(3)自尊与自爱是一个人生存和成功的较雄厚的资本;也是作为一种到达理想境界和成就一切伟大事业的力量源泉。自尊更多是从“尊重别人”那里获得的赠品;自爱则是从自己一生实践中结的果实。自爱不仅仅是爱自己的身家性命，尤其是爱护自己的声誉和品德。不论是在众目睽睽之下，或是自己一个人独处，都能以很高的品格管束自己，不与卑劣的事情挨边，不可告人之事不为，这便是一个人从内到外坚守着自爱。

　　(4)生活中有无数陷阱和深渊，不自尊自爱的人，将掉入自己给自己设下的较可怕的陷阱和深渊。那些贪官们是典型的不知自尊自爱的人。由于早些年的某些业绩或才华，或是由于曾经做过某些有益于人民的事情，赢得了人民的爱戴，让他们去掌握的权力，可是他们自己并不真正爱戴自己，突出的表现是：个人欲望膨胀，无限放大一己之私，为金钱敢于铤而走险，贪赃枉法，索贿受贿，成捆成捆地捞钱，吞噬人民的血汗，结果落个身败名裂。难道这“陷阱”“深渊”不都是他们自己给自己设下的吗?

　　(5)“深爱自己者将无敌。”爱自己的人总是那些能正确认识自己的人。例如对待权力，他们总是能认清自己到底有多大权力，是谁给的权力，要用这些权力去做什么事情，为谁去谋福祉。但是能完全做到这一点是很难的。英国记者，文学家切斯特顿在《正统》一文中说：“一个人可以理解宇宙，但永远无法理解自我;自我要比一颗星更遥远。”人苦不自知呀。贪官们就是不自知手中的权力是人民给的，因此不为人民干好事，反而干坏事。对这些不自知也就不自尊自爱的权力者，人民不仅要收回权力，而且要给他们严厉惩处。这就叫做“不知自爱反是自害”。

　　(6)自爱是叫人严于律己，爱护自己的人格、名誉、地位，从而使自己自觉、自制、自尊、自重、自强，直至达到人生的崇高境界。但是自尊自爱应杜绝“过度”，不要忘记了尊重别人和爱别人，尤其不要把自尊自爱与“自私”混同了。自尊自爱不是要你把自己看得比谁都高贵，比谁都，比谁都有功劳，比谁都了不起。一个真正懂得自尊自爱的人，也必然懂得尊重人和爱人。

　　(7)爱自己的人首先是那些自己的人，自己的私心，用爱心的甘泉去灌溉焦渴的土地。“爱我”与“忘我”是辩证的统一。一个人只有在忘却自我的时候，才可能全心全意地服务于社会，有益于人民。这种“服务”和“有益”自然会赢得社会与人民对你的尊重和爱戴。所以说想让别人尊重你，需要先尊重别人;想让别人爱你，需要先爱别人。自尊和尊人，自爱和爱人，看来像是两回事，实际上是一回事。

　　18.本文的中心论点是什么?(2分)

　　答:____________________________________________________________________

　　19.文章开头分享阅读《庄子》，有何作用?(2分)

　　答：

　　20.说说本文主要运用的论证方法，举例并说明它的作用。(3分)

　　答：

　　21.下面两则材料中的人物的生活态度是否适合给本文做论据?说说理由。(3分)

　　【材料一】种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。……不足惜，但使愿无违。陶渊明《归园田居(其三)》

　　【材料二】余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　宋濂《送东阳马生序》
#p#副标题#e#

　　(四)阅读下面短文，完成22—26题。(14分)

　　谢谢你，盛装莅临我的成长

　　汪微微

　　(1)小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

　　(2)对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

　　(3)对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度;裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头;课外少看电视多读书，每天练习毛笔字……

　　(4)乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得较好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。她不是班上较漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连较捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

　　(5)多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。

　　(6)原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。

　　(7)初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。较可怕的是，要一式54份——班上共54个人，人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。

　　(8)有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54!他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。

　　(9)从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。算算，整天不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。

　　(10)毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练笔练字才是真。然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底;你的日记，也较好看。”

　　(11)原来，我们较终学会的，是不要错过自己。

　　(12)高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。

　　(13)课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。较难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。

　　(14)后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。

　　(15)原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

　　(16)德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……

　　22.文中记叙了“我”成长中的三位老师，请简要概括他们的事迹以及对“我”的影响(3分)

　　答：

　　23.结合语境，品读下面句子，简要分析其表达效果。(4分)

　　(1)连较捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。(请从描写方法的角度品析)(2分)

　　__________________________________________________________________________

　　(2)他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。(请从修辞角度品析)(2分)__________________________________________________________________________

　　24.文章的较后一段在全文中有什么作用?请从结构和内容两个方面简要回答。(2分)

　　答：____________________________________________________

　　25.从内容来看“谢谢你，盛装莅临我的成长”表达了作者什么情感?为什么?(3分)

　　答：

　　26.你身边有“盛装莅临你成长”的老师，简要说说他们给了你什么样的影响?(2分)

　　答:

　　四、作文(50分)

　　27.大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强;享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……

　　请以“我真想 ”为题，写一篇作文。

　　要求：(1)先把题目补充完整，然后作文。

　　(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。

　　(3)说真话，抒真情，忌抄袭。

　　(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名。

　　(5)书写工整，不少于600字。