成都外国语学校12月第一次诊断考试语文试题答案分享!
高中 来源:网络 编辑:小新 2018-12-21 14:38:24

  现在基本上每一套试题的答案都讲的详细,学生们在考完之后核对答案时可以一目了然的知道自己的错误或者是思路为题,因此学生要养成核对答案的习惯,下面伊顿教育一对一辅导小编为大家整理分享成都外国语学校12月第一次诊断考试语文试题答案,做过这套试题的学生注意收藏,希望可以帮到大家,一起来看看吧!    相关分享:2019届成都外国语学校高三“一诊”12月模拟题语文试题

成都外国语学校12月第一次诊断考试语文试题答案分享!

  1.B (A“有了战争就能……”错,战争只是保持各民族伦理健康的需要手段。C “摒弃传统的主体性思维”错,原文是“在主体性基础上强调公共性”。D原文没有谈及中国文化和中国道路的关系)

  2.C (“可行性”错,新的历史阶段论证的是必然性,“可行性”无中生有)

  3.C (没有中国道路不提不出符合时代的全球治理方案,还有中国文化的因素)

  4. A (A项“以八千岁与宋侉子的友谊为主线”与原文不符,文章的主线应该是八千岁个人的人生境遇和命运变化)

  答案:5.结构上,将作品中的人物、情节串联起来,推动情节发展,使前后情节连贯可信;(2分)艺术手法上,起到了衬托主要人物的作用,宋侉子的豪放通达,更凸显八千岁的吝啬刻板;(2分)主题表现上(或人物关系上),宋侉子与八千岁的信义之交,和宋侉子与八舅太爷的虚与委蛇形成鲜明对比,凸显出小说的主题。(2分)

  答案:6.含义:体现了八千岁人生哲学的改变,对自己的吝啬、冷漠有了的反省。(2分,意思对即可)

  艺术效果:结构上,通过突转产生戏剧性效果,余韵悠长,耐人寻味;(1分)人物情感表现上,表现了八千岁对八舅太爷这类不义之徒的强烈愤慨,情感不再麻木;(1分)思想内容上,以八千岁的性格转变映衬时代变迁的讯息,深化了作品的主题。(1分,意思对即可)

  7.B (“泛娱乐直播陷入瓶颈期”的原因并非国内直播领域的分化。)

  8.C (“直播答题这种娱乐方式才是未来直播行业发展的方向”不合文意,根据材料三,直播答题只是在“短期来看”有益于直播行业发展。)

  9.(6分)存在问题:某些直播平台传播不良内容;内容存在同质化倾向;变现模式固化,成本不断增强;对用户体验关注不够;用户黏性不强;缺乏稳固的社交和流量基础。(“存在问题”3分,答出两点给1分,答出四点给2分,答出六点给3分)

  解决措施:有关部门加强监管,直播平台自觉规范直播行为,杜绝不良内容传播;着力提升内容质量,避免同质化倾向;创新运营模式,改善用户体验,吸引更多用户;学习国外直播平台经验,建立稳固的社交和流量基础。(“解决措施”3分,答出一点给1分,答出任意三点、大意对即可。如有其他答案,言之成理也可酌情给分。)

  10.B (解析:论俞充结王中正致宰属,并言中正任使太重。帝曰:“人才盖无类,顾驾御之何如耳。”对日:“虽然,臣虑渐不可长也。”)

  11.A (解析:熙宁是年号,神宗是庙号。)

  12.D (解析:原因错误,没能纠正相州的冤案没有贬官;中正嫁罪于转饷,而未转嫁给黄廉。)

  13.(1)朝廷立法的本意统一,但是各地推行时各不相同,所以法令实行,却让百姓疲惫(深受其害),陛下无法完全察觉到。(评分细则:5分。关键词“一”“病”“察”各1分,句意2分。字词落实,句子通顺,即可。)

  (2)私人抵押的牛要给他们钱,养活那些被抛弃在路上的男女孩子,年轻力壮的灾民则以工代赈,一共使25万灾民活下来。(评分细则:5分。关键词“质”“役”“活”各1分,句意2分。字词落实,句子通顺,即可。)

  【参考译文】

  黄廉,字夷仲。洪州分宁人。考中进士及第,历任州县官职。熙宁初年时,有人将他举荐给王安石。王安石跟他对话,问及免役法的事情,黄廉根据旧的法律来回答,答得很详尽。王安石说:“这个人肯定能办理新法的事情”于是向神宗皇帝报告,皇帝下诏询问关于新法的时事要务,黄廉回答说:“陛下的本意是要方便百姓,新法不是不好,只是任用的官吏不得其人。朝廷立法的本意统一,但是各地推行时各不相同,所以法令实行,却让百姓疲惫(深受其害),陛下无法完全察觉到。所以河北地区发生水灾,陕西、山东、山西发生旱灾,而淮南、发生蝗灾、江南地区发生瘟疫,陛下也无法一一知道。”于是皇帝让黄廉去体察民衡量(灾情),赈济济东道地区,并任命他为司农丞。回来后向皇帝报告情况,很合皇帝的心意,提拔他为利州路的转运判官,兼任司农丞。

  担任监察御史里行时,评论到俞充勾结宦官王中正而担任宰相的属员,并且说王中正担任正使一类的官职权柄太重。皇帝回答说:“人才是不分种类的,就看上位者使用人才的能力如何。”黄廉回答道:“虽然道理如此,臣忧虑的是这样助长了不好的风气。”

  黄河在曹村这个地方决口了,黄廉接受诏命安抚京东地区的灾情,打开粮仓赈济灾民,距离粮仓太远,无法到来的灾民,分别派遣官吏送去。又选择地势高亢的地方给灾民居住,灾民经过关卡不征税,外地转运商人征收粮食冲抵赋税,出钱购买耕牛,收养被遗弃在道路上的男女孩子,年轻力壮的灾民则以工代赈,如此共有25万灾民存活下来。

  相州的冤案发生时,邓温伯、上官均都上书陈述冤情,以致因此贬官,皇帝让黄廉审理这个案件,却较终没能纠正这个冤案。没过多久,案件判决,才开始后悔。后来加官集质校理,并负责提举检点河东地区的司法刑狱。

  辽国人要求得到雁门关附近的代北地区,黄连说道:“按分水岭划分边界,让中国失去了险要的地形,反而让契丹人起了狼子野心。”后来契丹人果然吞并了两国边界的缓冲地带,一直到了雁门关下,地方百姓对此深以为憾。王中正征发西军,往往征调两倍的人数,负责后勤的转运使又在这个人数上,征调更多的人,黄廉说道:“对百姓的盘剥都剥削到骨了,斟情酌理不乏军兴就足够了!(乏军兴:古代违反军律的一种罪名,主要指耽误军事行动或军用物资的征集调拨),难道就不怕使自己的根本枯竭吗?”黄廉随即上奏说:“军队不会有战功,怎么用什么方法来妥善处理后事呢?”不久,大军溃败回来,王中正将失败的罪名转嫁给负责后勤转运粮饷的人。黄廉被派到上党负责共同审理此事。较终因此获罪贬官。

  元祐元年,将他召回担任户部郎中。第二年,又升任尚书省左司郎中,又调任起居郎、集贤殿修撰官、枢密都承旨。上官均评定他过往附会蔡确制造冤狱的罪行,贬官陕西都转运使,并担任给事中,在任上过世,终年五十九岁。

  14.D (解析:D项“就像那塞翁一样不知祸福”不准确。“山深人不知,塞马谁得失”是朋友信中之语,是安慰诗人罢官归隐故乡本是祸,但能避免权贵的进一步的迫害和危局带来的灾难,这又是福)

  15.前四句诗,诗人寓情于景,表达了隐匿深山的恬适之情;第五至八句,朋友的来信问候,却带来危急的消息,表达诗人为国事担忧之情;较后四句,虽然自己隐居深山能因祸得福,但面对国难危局却无能为力,较后两句表达了诗人的愤激之情。(每点2分)

  (解析:前四句写出了秋景的自然清新,结合较后一句中的“自适”二字,可知表现了诗人隐匿深山的恬适之情。这可得出。中间四句,写朋友写信来问候,也捎来了时危的信息,朋友安慰诗人是塞翁失马因祸得福,这可得出。较后四句,诗人想到史书记载的直臣大多是受屈而死,不禁感慨得眼泪双流,庆幸生在这圣明的时代,如渔夫樵夫一样,在山水间自得其乐。但作为一位的忠臣,这其实是诗人的愤激之言,是为不能纾解国难出力而忧伤。这可得出。)

  答案:16.【名句名篇默写】

  (1)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 (2)人生如梦,一尊还酹江月

  (2)金戈铁马,气吞万里如虎 (4) 博学而笃志,切问而近思

  (5)学而不思则罔,思而不学则殆 (6)逝者如斯夫,不舍昼夜

  17. C 一以贯之:泛指用一种思想理论贯穿于始终。使用正确。旷日持久:多费时日,拖得很久。此处不合语境。石破天惊:多用来形容事情或文章议论新奇惊人。使用对象错误。耳提面命:形容恳切地教导。这里误用为贬义词。改头换面:比喻只改形式,不变内容(含贬义)。使用正确。

  18.B (解析:A项中途易辙,应改为“将人士或普通百姓的人生故事与文学佳作相结合”。C项搭配不当,应改为“能够有效增加海洋环境的空间和时间测量密度”。D项成分残缺,应改为“增加网上订餐平台所掌握的大量用户信息的安全”。)

  19.B (解析:从意象、意境、连贯等角度考虑。起句不能突兀,打听顺序应是先树后花。)

  答案:20.(6分)示例:

  (有些)树木唯有脱尽全身的树叶

  这是由叶子内部的特殊结构造成的(这跟叶面叶背的密度不同有关系)

  损耗的水分养分特别少

  (每写出一处给2分。意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)

  21.参考答案:

  告 示

  各位同学:

  学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校,已严重影响了收发室的正常运作。从2019年1月1日起,收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品。请同学们自行妥善处理。

  谢谢配合。

  学校办公室

  2018年12月17日

  22.参考立意:

  (1)社会发展需要速度,更需要温度。(关爱弱势群体)愿更多疾步向前的人们,能将目光投向还在艰难迈步的同路人,能俯下身去倾听他们的声音,携手共圆中国梦。

  (2)要有全局意识。(谈小团体的全局意识也可)“中国梦”应该是中国人的梦想。

  (3)缩小城乡差距和贫富悬殊。“扶贫”……

  下列角度应视为“基本符合题意”:

  (1)生活的快节奏与慢节奏; (2)勤俭节约; (3)拒绝“作秀”;

  (4)骨气(不受“嗟来之食”) (5)沟通……

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文章标签: 语文试题
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