要上小学了，孩子字还没有认多少，家长着急，心里有紧迫感!这紧迫好来源于别的孩子，人家有的孩子已经可以认1000字甚至两千、三千……这怎么赶上啊!其实这时候作为家长大可不必惊慌!

　　首先，孩子没有上学前认识那么多字不见得是好事!在国外如果幼儿园教孩子文化知识，是要被家长投诉的，这在国内看来那简直是匪夷所思!国内的幼儿园迫于家长的压力也在向孩子传授文化知识，其实这是不允许的!因为这是对孩子幻想力的打压，幼儿阶段应该注重孩子好习惯的养成培养学生学习得专注力!所以您的孩子没有认识那么多字也许还是好事!

　　第二，因为中国的国情，孩子许多的同学已经学了好多的汉字。因为这个一年级老师已经调整教学方案，所以孩子上了一年级就要跟上节奏。

　　部编版的教材改变了以前先学拼音的顺序，先学汉字，只要跟上老师的节奏，先学会课本上的汉字就可以!

　　第三，教给学生学习汉字的方法，让学生学会终身学习的习惯!

　　例如，我们带孩子出门，经过一个告示牌，我们可以找简单的字先教给孩子，一次、两次，直到你说哪个字，慢慢的孩子还能从众多的字中找到这个字。其实生活中处处都是汉字孩子学习汉字的资源很丰富!

　　第三，利用电脑学习汉字，电脑上面把动画和图结合起来，声光电的结合让孩子快乐识字，乐此不疲!

　　第四，就是把识字和说话结合起来，和讲故事结合起来，孩子对这个字就认识深刻了!比如学“桥”这个字，可以给孩子讲小黑羊和小白羊过独木桥的故事，他们两个谁也不让谁，结果都掉进河里。这个故事既教育了孩子，又让孩子对这个字印象深刻!

　　只要家长用心，孩子不但识字量慢慢多起来，而且他还会自能识字!自能学习!