眼看着开学的日子越来越近，又是几家欢喜几家愁，家长和孩子欢喜的是初中三年的努力和付出，终于得到回报，拿到了高中录取通知书，忧愁的是进入高中意味着已经不是九年义务教育了，那么高中的学费对很多家庭来说又有了一笔开销，对于一些并不富裕的家庭来说，学费或许会成为一项负担怎么办？有没有什么政策呢？怎样才能获得补助？什么样的条件才有资格申请啊助学金呢？

        看了以下这些政策，家长和孩子们就再也不用为上学而忧心了？开学季来了，拿着高中录取通知书的同学快去高中报名吧！
        那么，如何才能不因经济困难而失学?具备什么条件可以接受助学金的资助?应在什么时候提出申请?审核流程是什么?《昆明市普通高中学生资助管理办法(修订)》将于2017年9月7日起实施。

　　今天，各位家长和同学我们就一起来看看相关政策，解答你心中的疑惑吧。

　　知道这些资助政策

　　可以读完学业

　　家庭经济困难的学生在昆明上高中，都有啥资助政策?8月9日，昆明市教育局颁布了《昆明市普通高中学生资助管理办法(修订)》

　　适用范围

　　根据相关规定批准设立、实施的幼儿园、义务教育阶段学习学校、普通高中、中等职业学校、学习普通高校等各学段具有昆明市或《云南省居住证》的在籍学生。

　　家庭经济困难学生含义

　　是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。#p#分页标题#e#

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　　资助政策什么时候开始实行?

　　《昆明市普通高中学生资助管理办法(修订)》将从9月7日起实施。

　　昆明各普高学校须结合家庭经济困难等级认定情况，于每年9月30日前受理学生申请，按照公开、公平、公正的原则，对学生提交的《昆明市普通助学金申请表》及相关材料，组织由学校领导、班主任和学生代表等组成的评审小组进行认真评审，并在学校内进行不少于5个工作日的公示，公示无异议，报当地教育行政主管部门审核。审核后须在每年5月31日前和11月30日前完成发放。

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　　哪些条件可申请助学金?

　　普通高中助学金学生基本申请条件为热爱祖国，拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，品德良好;勤奋学习，积极上进;家庭经济困难，生活俭朴。

　　有下列情形之一的应当优先考虑：

　　(一)城乡低保家庭子女和农村特困供养人员;

　　(二)建档立卡贫困户子女;

　　(三)孤儿、残疾、优抚家庭子女;

　　(四)父母残疾家庭子女或本人残疾且家庭经济困难学生;

　　(五)因突发事件或其他原因导致家庭经济困难学生。

　　有下列情形之一的，停止发放助学金：

　　(一)弄虚作假，提供的相关家庭经济困难证明不真实的;

　　(二)在校期间有重大违法违纪行为的;

　　(三)高中未毕业，但留级、终止学业或转到中等职业学校就读的。

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　　家庭经济困难学生咋认定?

　　《昆明市家庭经济困难学生认定办法(试行)》也于8月9日公布，自2017年9月7日起实施。该《办法》适用于根据相关规定批准设立、实施的幼儿园、义务教育阶段学习学校、普通高中、中等职业学校、学习普通高校等各学段具有昆明市或《云南省居住证》的在籍学生。#p#分页标题#e#

　　家庭经济困难学生类型包括：

　　1.建档立卡家庭经济困难学生;

　　认定方法

　　建档立卡家庭经济困难学生由扶贫部门以扶贫大数据平台系统数据进行认定，扶贫部门认定后出具认定意见。

　　2.城乡较低生活保障家庭学生;

　　认定方法

　　城乡低保家庭、孤儿和特困救助供养学生由乡镇(街道)、县(市)区级民政部门或经县(市)区级民政部门委托的部门进行认定，各级民政部门认定后出具认定意见。

　　3.城乡特困供养人员(学生);

　　4.父母残疾家庭子女(学生)或本人残疾且家庭经济困难的学生、孤残学生;

　　认定方法

　　父母残疾家庭子女(学生)或本人残疾且家庭经济困难的学生由各级残联进行认定，残联认定后出具认定意见。

　　5.城乡低收入家庭学生(参照《昆明市家庭经济状况核对办法》执行);

　　6.“其他类型”家庭经济困难学生(如家庭突发自然灾害、共同生活的家庭成员遭受重大疾病或意外伤害等)。

　　认定方法

　　“其他类型”家庭经济困难学生若没在民政或扶贫部门备案的，则由学生或临时居住证所在地乡镇、街道办负责认定，认定后出具相关认定意见。

　　注：若符合家庭经济困难类型1-6中两种或两种以上情形的，学生只需提供其中一种类型的认定意见即可。

　　说完了这么好的政策，那么作为一名即将进入高中的高一新生，面对一个崭新的环境怎样尽快适应高中生活呢?

　　高一新生在憧憬新的学习生活的同时，还要做一些需要的准备，以使自己顺利实现初高中衔接，尽快适应高中的学习生活。高中对高一新生来说是学习的一个新的起点、人生的一次新的考验。在这个阶段里学生们无论是在生理和心理方面，还是客观环境和承担的学习任务方面，相比初中阶段都有较大幅度的变化。#p#分页标题#e#

　　学习方式的变化

　　1、学习习惯的培养

　　高中学习，同一个知识，同一种题型，听第二遍跟听第一遍的体会和认识会很不同，一遍又一遍的收获，而且看相同的题目，条件一变，题眼就随之而变，解法会完全不同。

　　2、建立自主学习意识

　　较之初中阶段学习，高中阶段所学知识综合性强、难度加大，要想取得好成绩，就要自己主动获取知识、制定学习计划，养成自主学习的好习惯等方式来获得成功。

　　心理上的准备

　　1、正确对待“失落”。

　　其实人都不会一帆风顺。学习很顺利时，情绪高涨，热情饱满，大有舍我其谁的状态，而学习遇到挫折时，意志消沉，情绪低落。要清醒的分析造成这种结果的原因，采取相应的措施应对。升入高中尤其是重点高中的学生，一般在初中都是班里的佼佼者，都有其“辉煌”的历史。进入新集体才发现，新集体里全是“精英”，过去的优势可能不复存在，可能原先还是班级干部变成普通学生，这会使一些学生产生“失落”心理。

　　2、尽快适应新环境。

　　高中阶段新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。学生们要学习与同学、老师交往的艺术，要锻炼与人交往的能力。

　　3、作好吃苦准备。

　　与初中相比，高中学习紧张，竞争更激烈，家庭学校给学生施加的压力更大，知识容量更大，难度更深，这些都会引起学生学习生活的不适应，学习节奏被打乱。有些学生经过一番拼搏考上高中后，认为可以“松口气了”，入学后缺乏紧迫感。事实上升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难以理解的课程学习，面对新的学习环境，需要树立起刻苦学习的意识，要有承受压力、经受挫折的心理准备。否则“的高一”会让你付出惨痛的代价。

　　祝同学

　　在高中都有一个美好的开始!