进入初中之后，我们会发现学生虽然很努力，但是成绩却总是不尽如人意，也就是说学习效率低，那么初中学生如何增强学习效率?初中补习班的选择标准是什么?学习效率低的原因可能是因为我们的基础薄弱或是没有掌握正确的学习方法，对于这两点小编有以下建议，大家可以参考以下，当然，也会有同学选择补习班，那么初中的补习班应该如何选择呢?这篇文章你就需要通读了。

　　初中学生如何增强学习效率?

　　科目时间分配不均衡

　　初中生喜欢把大部分时间都花在自己喜欢的科目上，很容易就忽略了其他科目，初一开始科目较多，所以在各科目上的时间要根据以后的目标情况来进行核实的分配，把有间和精力集中起来。

　　偏爱题海战术

　　一些初中生只顾着完成老师布置的任务，搞题海战术，却不认真对待解答题目的时候发现的问题，题海战术对初一初二的学习肯定是有效果的，因为考试重点内容较少，平时考试试卷里面的题基本上都是网上下载下来，老师加以组装的，但这种情况是没有办法继续下去的，一进入初三，随着时间紧张，学习量加大，考试试题的原创性就会造成学生们的题海战术，对很多同学的学习效果不是很明显。

　　没有合适的学习方法和侧重点

　　很多初中生在学习的时候容易忽视概念的重要性，不掌握学习方法就去随便做题而对一些难题、怪题更加感兴趣，甚至见题就解，大家知道，初中每一门课程容量都是很大的，每一节课老师除了讲课本内容之外，还需要补充一些知识点，如果在学习的时候不分重点，见题就解，不但浪费自己的时间，而且会造成每一个科目都学不好，考试的时候成绩当然不好了。

　　缺乏学习计划

　　初中生学习没有计划性，目标，每天都不知道为什么在学习，晚上又开始熬夜学习，白天没精打采，形成恶性循环。对于初一初二同学来说，从一开始眼光就要放在中考的考试上面，对学习内容要适当开阔，感受中考，要确切的知道初一学习的哪一部分内容属于中考高频考点，要提前把这个坎给过了，不能只关注自己平时的考试。

　　初中补习班的选择标准是什么?

　　一、看师资和教研实力

　　教育培训机构的实力主要体现在两点：师资与教研。

　　首先是师资。一套完整的人才选拔标准以及培训体系，是稳定提供高质量师资的关键因素。

　　如果说师资是单个人的能力，那么教研工作的成果就是团队作战的智慧结晶。教研是“台下功夫”，需要长时间的沉淀，不断打磨，才能产出好的教学材料、教学体系、知识题库等。注重教研的机构，拥有的教研体系，能更加保障教学质量，通过机构总部直接建立教研专项部门，统筹各大校区的师资，教学服务流程标准化，教学质量更稳定，大大降低学生与家长对各种不稳定因素的担心。

　　二、选择靠谱机构

　　一家真正用心做教育的机构，是在人才和产品研发上大力投入，同时通过标准化的规范和流程，保障这些因素可以在学生身上产生更好的教学效果。

　　“教学质量是教育的生命线，不应该图扩张，而应该稳扎稳打，一步一个脚印。坚守直营，坚守不加盟，也是其品牌深耕东莞的一贯策略。”为了给孩子一个更好的学习进步机会，家长应该擦亮眼睛，找准大型机构，特别是直营管理的大型机构，认真对比各家机构的师资、产品、服务、管理等关键教学影响因素，才是真正为孩子负责。

　　以上就是小编对于“初中学生如何增强学习效率?初中补习班的选择标准是什么?”两大问题的简单陈述，如有更多的问题需要咨询，欢迎致电400-029-6659热线电话咨询。