玉溪市伊顿教育老师浅谈初中该如何规划3年时间?
初中 来源:网络 编辑:柠檬 2020-10-06 12:09:44

  进入初中之后,我们的努力都是为了进入重点高中进行深层次的学习,所以合理的规划3年的时间就变的格外重要,今天玉溪市伊顿教育老师浅谈初中该如何规划3年时间?关于学习,是一个长期积累的过程,而初中的课程就是为我们高中的学习打基础的时间,它需要我们合理的安排学习时间和掌握学习方法,但是对于刚进入初中的学生来说,可能在3年的规划这块有相应的难度,今天伊顿的老师就为大家解决这个问题,希望可以给各位同学带去参考性的帮助。

  玉溪市伊顿教育老师浅谈初中该如何规划3年时间?

  初一

  适应初中的学习节奏、方法和方式,做好文科的积累小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记,会的做不对。

  小学知识比较简单,偶而听一耳朵就能明白,没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强,一个点没听明白,另外一个点接不上,导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习,比如听完一个故事后让孩子进行复述,学习钢琴和其他乐器,并不是要成为音乐家,让孩子得坐得住,静下心来。

  小学时候有意识可以培养孩子做笔记的习惯,我看很多家长小升初时候帮助孩子记笔记,我认为这需要对孩子进行锻炼。记笔记记多了,慢慢就知道该记什么,不该记什么。

  较重要的两件事情,一个是改变思维习惯,一个是做好文科知识的积累。

  改变思维习惯,中学和小学较大的区别,在于理科中以字母为主,而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考,举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数,需要很长时间去改变这种思维习惯。

  文科知识的积累在初一做好也很关键,初一理科学习任务相对较轻,思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累,想总成绩拨尖靠的是各科均衡,不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生,语文和英语是弱项,到初三想短时间补上来难度相当大,记忆量太大,不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加,初三只能疲于应付,很容易失去斗志。初一时间比较充裕,做点文科知识储备工作很有需要。

  初二

  做好文科积累和理科学习方法和思想的提炼

  文科积累需要日积月累,长期坚持很重要,英语尤其是阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的可以考虑初二开始阅读初三的文章,初三能阅读高一、高二的文章那样中考是游刃有余了。

  语文课外阅读的积累也很重要,多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候,就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。

  理科数学的知识难度开始增大,物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯,更重要!

  数学从知识点上来说60%的知识点在初二完成,需要有扎实的基础知识作保障,难题是需要从基础知识入手寻找冲刺点。初一、初二重视基础知识的理解很重要。增强对基础知识的理解需要从三个方面入手:

  (1)做量的基础知识题目题目,理解定理、定义和性质的含义;

  (2)通过做难题对知识点内涵深入理解,反过来再去重新审视基础知识,能建立起知识点的数学模型;

  (3)通过做一题多解、多题一解、一题多变对知识点深入和透彻的理解,达到一个能灵活和综合应用的高度。

  理科学习需要学会质疑和归纳总结,在思辨中增强自己的能力!能力储备很重要。

  初三

  各科知识成体系,提升高度和深度,适当学习高中知识

  初三上学期大概11月份左右,各科除化学外其他知识基本学完,融汇贯通是初三的主题和目标。

  文科的语文有大量的文言文和语文基础知识需要记忆,初一初二有积累的同学会稍微些。作文素材积累需要反复对作文进行修改。

  英语的词汇、句型和阅读也需要大量的积累,这时候开始感觉到时间不够了!

  理科的学习重点这时候是综合应用,需要将三个、四个知识点综合应用,需要良好的运算和思考作功底,思维能力好的学生成绩优势开始显现!

  理科的综合应用是建立基础知识扎实的基础上的。三到四个知识点的综合,可以从一个知识点寻找冲刺口,将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来,寻找方法和思路。从不同知识点作为冲刺口有不同的方法,就有一题多解,比较各种方法寻找较简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要,可以为做其他题目节约宝贵的时间。

  很多同学认为题目我只要做出答案就可以了,不需要较简单的方法,我可以用这个时间去做更多的题目。初三学习较需要的是效率,强科需要的是深度和高度。(真正较量的是弱科谁更好!!!木桶效应)

  很多同学用较容易想到的方法把题解出来就得了,不去做方法和知识体系的优化。用较容易想到的方法未必是较简单的方法,计算和步骤相对较多些,存在多作时间和出错概率增大的风险!(当然别无选择时先做出来为上,这就是要平时多做一题多解的原因,就知道找到较简捷的方法)想的多步骤少,想的少就写得多算得多,这也算是一种守恒吧。

  以上就是伊顿老师对于初中生应该如何规划自己的学习提供的建议,希望对大家能有所帮助,也希望各位同学在不断的学习过程中总结出适合自己的方法,让自己可以稳稳的进入重点高中。


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文章标签: 玉溪市伊顿教育
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