为何出现家长越凶,孩子学习越差的现象?家长速看!
原创推荐 来源:网络 编辑:马维 2019-12-06 09:17:02

  为何出现家长越凶,孩子成绩越差的现象?家长速看!对于这样的情况,不知道有多少人遇到呢?家长的教育真的对于孩子的影响是很大的,有时候面对孩子不听话的现象,家长习惯性的对孩子吼骂,这样的情况,相信在很多家庭都是比较常见的,那么为何出现家长越凶,孩子成绩越差的现象?对于这个情况,接下来伊顿教育云南昆明一对一辅导小编就这个说一下自己的看法:
为何出现家长越凶,孩子学习越差的现象?家长速看!

图片来源:摄图网

  首先,不管是理论还是现实都说明:对孩子大吼大叫无益于孩子的学习。

  对孩子吼,说明大人已经无计可施,只能通过这种居高临下地方式让孩子驯服。但结果是:

  1、孩子照做了,但是缺乏信服力,思维不活跃,容易死脑筋。典型地表现是孩子可能看起来“听话了”,但是学习起来很僵硬,理解力很差。

  2、孩子对抗了,不听你的。这种情况更糟,一方面孩子的情绪会影响学习,另外一方面孩子把精力放在“合理化”自己的行为上,长期下去孩子与大人的隔阂越来越深。一旦未来的学习依然不如意,孩子更会合理化自己的行为,进一步认为大人是“错误的”。他一味地要证明自己,就很容易做出一些偏离正常的事情来。

  可以说,吼孩子是较不应该的,也是效果较差的。一方面吼孩子的时候,孩子不听你的。这种反应是很不理想的,因为多次之后,你的威信就几乎丧失殆尽了。大人一旦失去让孩子信服的理由,那么孩子就容易按照自己幼稚的想法行事,结果就容易浪费很多的时间,甚至做出大的错误。

  吼孩子几次不是不可以,但是经常吼孩子,我们就要注意调整教育的方法了。这说明我们以前的教育出现了严重的问题。

  现在家长吼孩子,绝大多数出现在孩子的学习上。

  孩子写作业慢,拖拉,家长忍不住吼孩子;

  孩子反复出错,好像心不在焉,家长控制不住吼孩子;

  孩子好像对学习无所谓,对错都没反应,似乎学习是家长的事情,家长吼孩子;

  家长“拼命教孩子”,可是孩子愣是左耳进右耳出,家长愤怒吼孩子.......

  要想消除这种情况,家长还是得注意学习的根基是什么。实际上,智力水平有差别,但是差别不是很大。学习中较大的差别是心性,也就是学习的态度。孩子的心能否静下来?只要能有上进心,知识是可以不断学会的。

  要想调整好孩子的上进心是不容易的,这需要长期的积累。孩子一方面要对知识有渴望,另一方面要有毅力坚持学习,控制自己的其他感官上的欲望。

  孩子对吃的,玩的,看的等等都有欲望。相比需要集中注意力来对付的学习任务,孩子更喜欢感官上的刺激。这是正常的,一方面我们不能完全杜绝孩子的这些欲望,另一方面我们要引领孩子寻找更高级的满足感。

  方法一:通过阅读打开孩子的好奇心。

  昨天我跟女儿去跳舞的时候,路上跟孩子聊长度。孩子现在只学了米和厘米,那么我就给孩子讲分米和毫米。结果她顺势就会问:还有比毫米更小的单位吗?我说还有微米,孩子对微米很感兴趣,她会比划着说:微米是这么长吗?

  接下来她还继续追问:还有更小的单位吗?我说有纳米,还有皮米.....

  我有点不确定,所以我坦白承认我需要查一下。(这里传达给孩子一个认知:人不是什么都知道的,如果有不懂的地方,一要承认,二要想办法把它弄明白)。

  于是路上我们就这么聊了20分钟,孩子对长度的了解多了很多。等到晚上回来她还一直拉着我问:皮米有多长?

  上面是一个聊天的例子,很多家长会担心,我的知识储备不足怎么办?类似于我上面的办法,先找到孩子感兴趣的点,然后家长可以通过查找一些资料跟孩子聊天。假如孩子真的感兴趣了,你再给孩子买几本相应的书,孩子会有阅读的渴望。

  方法二:平时要多给孩子一些自信,锻炼孩子的毅力

  我们的孩子普遍对学习缺乏自信,这是糟糕的现实。我平时教育孩子的一个重要面向就是培养孩子的自信和毅力。

  学习中会遇到困难,如果想要依靠自己的能力来克服,孩子就要有自信和毅力。这种能力的培养,潜藏在我们日常生活中。

  我在生活中很注意寻找机会让孩子找到冲刺感,比如我今年做的两件事情:

  1、暑假的时候我女儿学游泳,一开始的喜悦是从0到1.孩子可以自己独立游几米了,这让她开心。之后我开始不断地激励她挑战自己,每天争取能游多一点距离。结果孩子进步很快,每天几乎都能多有30米,较后当她连续游了3个来回的时候,内心充满了成就感。

  2、我较近在引导孩子跑步,我的做法是这样的:

  周三的晚上我陪孩子去练跳舞,下课时间是8:30,我们就一路跑步回家,全程6公里,大概需要40分钟。我们一般分两段来跑,中间休息几分钟。孩子跑完这么长的距离之后,现在在学校跑步的时候觉得很,内心也是充满了自信和成就感。

  方法三:小目标,积累成功的经验

  现在的孩子学习的任务太重了,除了学校的内容,还有各种兴趣班。这就导致孩子的大脑一直处于工作状态,大脑运行需要大量的能量,当能量消耗过大的时候,人的注意力就会涣散。

  如果孩子不能很好的完成作业,那么我们需要每天给孩子一个小目标,让孩子尽力把这个目标很好的完成。这相当于给孩子积累成就感和自信心。

  比如孩子如果计算不行,那么每天给孩子准备20道计算题。注意这种计算题要有针对性,不要让孩子随便写计算。

  举个例子:假如孩子是减法的退位不熟练,那么当天就全部做退位减法。在做题之前,让孩子先把做题规则说一遍,确保孩子对规则了然于胸。然后大人和孩子一起把做题的细节讨论一下,如何才能做到不出错?当孩子对过程有了足够的认识,他的大脑就会把精力放在这些细节上,只要有几次很好的完成了,大脑的通路就会变得越来越强大。

  方法四:让孩子有的放松时间

  孩子整天到晚大脑都处于紧绷状态的话,大脑的运行就会越来越不顺畅。左脑是需要休息的,家长需要腾出的时间来陪伴孩子探索孩子内心真正想要的东西。

  这个时间不会白花,因为孩子内心一旦有了安全感,他的大脑就会敞开,思考能力就会更强。一个长时间处于紧张状态的大脑会倾向于关闭,不愿意面对现实。

  放松的方式很多,较好是有互动的方式。看电视我是不分享的,因为这是被动的消遣。可以考虑一些棋类,可以动手操作的活动,也可以是一起阅读,聊天等等。

  方法五:给孩子找到榜样

  孩子较大的学习动力是我要得到什么,或者是我要变得和谁一样。所以家长应该有意识地多给孩子看一些美好的东西,也要有意识地给孩子找到一些的榜样。这些材料可以是网络上的一些故事,也可以是一些个人传记。一旦发现孩子对某个类型的事情感兴趣,那么家长应该给孩子准备跟多的材料,让孩子深入地去了解。而此时,也是较好的交流的时间,通过探讨可以有效地调整孩子的思想。

  一个有着良好价值观,有着思维能力的孩子更容易控制自己的行为,也更能够管理好自己的原始冲动。在行为上有自控力的孩子,才能真正的学习。

  以上就是伊顿教育云南昆明一对一辅导小编带给大家的关于“为何出现家长越凶,孩子学习越差的现象?家长速看!”的个人看法,希望可以帮到大家。

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