孩子通过手机查题完成作业，有哪些弊端?这样做对孩子是不利的，因为通过查题回答问题，老师不能掌握孩子真正的学习情况，学生容易养成依赖心理，不利于孩子的长期学习。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了相关的分析，希望能够为家长们提供帮助。孩子通过手机查题完成作业，有哪些弊端?家长们不要着急，一起来看看详细内容!仅供参考。

　　图片来源：摄图网

　　学生通过查题回答问题，老师不能掌握孩子真正的学习情况。

　　在日常的学习当中，无论是老师要求课堂测验或者是家庭作业，老师都想通过这种方式，让孩子们去巩固平时在学校里学的知识点，孩子们是否掌握牢固，是否可以在这个知识点上举一反三。孩子们做了作业，老师在检查作业的时候可以通过学生哪里错了，明白孩子哪一个知识点没有掌握，如果是大多数孩子没有掌握，那么老师就会去反思是不是这个知识点自己讲的不清楚，或者是在教学大纲或者教学目标中这个知识点太难了。

　　如果孩子通过手机查题的方式，将的题目都完全可以做出这个是哪时候老师就不太清楚，学生是哪里不懂或者是哪里懂，同时学生也不明白自己到底是哪里做的好或者是不好，他只知道按照手机答案的方式去模仿或者是去完成，只是完成的作业。并没有达到老师需要学生去巩固知识点的作用。对于学生和老师来说，其实都没有太多意义，那还不如让孩子多玩一会儿。

　　学习的目的并不是为了完成作业，学习的目的是让孩子可以成为更好的自己，让他们拥有自己的解题思路，在于下一次遇到同样问题的时候，他们可以有自己的方法。

　　学生容易养成依赖心理

　　我们作为成年人试想一下，如果我们在做一件工作的时候，本来就已经有了答案，那么我们还有可能去寻找其他的方法来去解决这个问题吗?很显然这个答案是否定的，我们很可能就按照的路线去走原本的路了，而不是去创新或者开拓一条新的路。

　　对于孩子来说也是同样的，如果孩子知道每次老师布置的家庭作业，他们都可以通过手机来完成，那么孩子就不愿意去思考，也就不愿意去将一个题目举一反三反复的磨练，他们觉得只要将手机上的思路完全照搬上去，今天的作业完成了就好了，没有学习的进步性和探索性。

　　人都是懒惰的动物，孩子也是同样的。在此情景当中孩子就会养成懒惰的习惯。孩子们就不愿意再去思考，也不愿意再去探索未知的世界，对于孩子来说除了带来学习不好的后果以外，还会带来他们对整个世界的探知以及对未来生活的向往。

　　利用手机查题的方式，有可能引导孩子作弊的，可能因为孩子在久而久之的时间当中都在用手机，得到轻而易举的答案，如果在考试当中，孩子不能得到轻而易举的答案，那么孩子就有可能想的是他去看看旁边同学的，或者是偷偷做一个小抄，这是引导孩子向另外一个极端出发。

　　用手机查题更多的是弊端，但是是不是也是没有一点好处的呢?这个也不能太以偏概全了，的东西都有利有弊，对于手机查题的这个问题我们可以在家长方面做好更好的引导，让孩子可以利用手机查题的优势，去更多的思考。当然这个说起来容易，其实做起来特别难。