初一到初三，孩子成绩一直下滑怎么办?很多孩子都会出现这样的问题，出现问题的时候，家长们不要着急，冷静下来寻找解决方法才是较重要的。家长们可以让孩子在这一年的时间里多刷题，这是一种很不错的方法，同时家长们也要多鼓励孩子。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的建议，希望能够为家长们提供帮助。初一到初三，孩子成绩一直下滑怎么办?来看看吧!

　　写在前面

　　1.1 角色

　　不知道您是作为家长还是作为学生提出这个问题，如果是学生家长，我想，仅仅只能是干着急，因为成绩增强的关键还是在学生本人的意愿以及努力程度。有句话叫做牛不喝水强按头，这个费时费力，还不讨好。

　　1.2 程度

　　成绩还行，成绩更不行，这种“行”“不行”的描述含糊，有些人，及格就认为是还行，有些人成绩达到中上水平就还行，有些学神，从来不说还行，永远都是一般，考得比较差，但是每次都是高的分数。

　　所以说，用一个主观的描述并不如客观的事实给人的感觉直接，比如还行换成成绩每次在及格线边缘，或者是成绩每次在前20之类。

　　1.3 方法

　　这种提问就是想找一条捷径，恨不得今天用了这个方法，明天考试就立即显示进步的感觉。追求“立竿见影”大部分时候是学习的一个误区，而且很多看上去立竿见影的方法是治标不治本。

　　相比于什么知识什么方法，我认为，慢慢地培养学习习惯、思考习惯才是较重要的，但是这又不是人在一时三刻能够做到的，这是一个漫长的过程，但是一旦做到，量变产生质变，对以后学习甚至是人生都有裨益!

　　不过，正是因为难，才鲜有老师不断在这条路上探索，包括我自己!

　　方法

　　2.1 较重要的，也是较难的

　　意识、意识、意识，较重要的就是意识。也就是要他自己意思到痛点，如果不从内向外打破自身性子、意识到自己目前状态不可取，那么一切都是徒劳。讲得通俗点就是要自己觉醒，有想学的态度。

　　2.2 建议目前的措施

　　初一学的东西不算是太深，比较浅显。但是随着学习深入，难度和广度都逐渐加大，成绩上下降也就不足为奇。而且初中，大部分人处于青春期懵懂期，性格上会有很大的转变，心理也敏感，所以……

　　还是从基础知识出发，从简易的知识填空以及简单的题目开始，逐步梳理。这种算是较简单，也是较基础的东西。然后开始涉及一些章节的综合题，较后才达到章节之间的综合题。

　　对于英语、语文等记忆性东西，积累深厚的底蕴已经是不可能，但是对还是要积累。语文上3500(或者5000)常用词至少不写错，不用拼音;考纲单词至少也要有个85%+的熟悉度……

　　为什么一直强调做题?

　　1.时间只有不到一年的时间，如果说要改变学习习惯，要彻底转型也是为难

　　2.时间从急，以题和知识并举更为有效。很多人看两个知识点就容易犯困，不如做两个题清醒

　　3.反复、反复、反复。不求温故而知新，不断的重复而没有新东西的领悟其实是学习中痛苦的事情，你以为自己知道，处于一种合上书一问三不知，翻开书，幡然领悟、头头是道，不足挂齿的状态，真的是危险

　　4.总结，凝练。把书先读薄是一种技术!有些人很少去停下来想问题，但是做题可以吧这一个过程简化，出题的人知道那些店可以和哪些点组合

　　2.3 关于心态

　　刚开始肯定会焦急，努力半天之后没有成效，很大概率会开始否定自己!然后陷入退费，我见过不少这样的学生，由于基础知识过于差劲，在总复习的时候，虽然我们是一个点一个点复习，但是有必然会涉及到其他知识点，所以往往有一种“我很努力了，但是这些题目我还是不会”，由此生出挫败，便不想学了。

　　举个简单例子，你认认真真准备好几次课，每次都是被领导批得体无完肤。你辛辛苦苦学了一个月，但是那些综合题目还是不会，不觉得自己努力白费吗?

　　所以心态很重要，走出自己的节奏，建议每天写一份小日记或者学习总结，当自己怀疑自己的时候，这些就是建立自己信心的较好见证!