1. 兴趣班还是补习班

　　这个问题，老生常谈。还是那句话，家长的出发点是什么?

　　是让孩子有一个特长，以后好上好的学校，可以作为加分项?还是让孩子的成绩一直还可以，不落后于人?

　　以上两个出发点都错得离谱!如果兴趣班需要追求好成就，那对于孩子来说不叫兴趣班，只是家长的“兴趣班”;如果追求成绩可以让孩子于他人，那为何越到高年级，学生的自杀率、特别是成绩的学生的自杀率越高?

　　在中国，清北也就各一家，学位有限;在全世界，常青藤哈佛也就各一家，学位同样有限;单纯的追求好成绩，而忽略孩子的人格健全、身心健全，在当下培养不出来一个的人，充其量也就培养一个的考试机器。

　　个人认为不管是兴趣班还是补习班，家长的出发点应该是为了孩子的身心发展健全为目标。

　　有一个兴趣，可以防止孩子沉迷游戏，可以让孩子以后有泄压的方式，可以让孩子以后至少有一门手艺得以生存;

　　而对于补习班，本人也是经营补习班的人，同样的我也认为，大家送孩子去补习班的初衷是错误的，首先补习班不是给孩子补差，而更应该是辅导;再者，辅导不是培养孩子的课内知识点，而是向补习的老师学习更好的、找到更适合自己的学习思维和学习方式。一个孩子的成绩差，大多数原因并不是他不懂知识点，而是他无心向学，粗心，不专心听课，学习习惯差劲!而不是补课补少了!你让一个无心向学的孩子去补习，除了押着孩子学的，否则没法教进去一星半点，而押着孩子学，很容易就让孩子产生更严重的厌学情绪。