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有情怀的老师是怎样的?如何做有情怀的老师?

原创推荐 来源:原创 编辑:小羊 2019-03-05 10:23:13 浏览:

  有情怀的老师,肯定是把教师岗位当作事业来做的,这毋庸置疑。

  做,就要做好、做精,要不就不做。再往上,就是当成事业做。这时,一个岗位(责任)就等同于一份情怀、自身追求的高境界。

  近日,北京发生的学校聘用的劳务人员因不被续签,泄私愤,对在校小学生实施暴力侵害的事件,对笔者触动很大,在思考如何做有情怀的老师这个话题上,又多了一层思索。

  做有情怀的老师,是有步骤、有台阶、有层次的。

有情怀的老师是怎样的?如何做有情怀的老师?

  一、有能力。

  这里指的是专业(职业)能力。专业能力是从事一件工作、一个岗位、一项事业的基础。说简单点,就是“干什么,吆喝什么”,就得会吆喝什么。

  教师这个岗位,从事的是教书育人的工作,是“传道、授业、解惑”的使者。干好这个活儿,就要有扎实、系统的理论素养和相应的知识体系,还要具备训练有素的教学方法、技能和工具储备,缺一不可。

  能力要求,是对任何一个组织、岗位和个人的通用要求。笔者所在的企业一直以来宣传、提倡“干事、创新、和谐”的企业文化。”想事、干事、干成事,还要不出事”,已经成为广大管理人员和职工的口头语和行为指南。

  二、有品德。

  要成为脱离低级趣味的人,努力成为师德高尚、纯粹干净的人。

  老师这个岗位,天然就带有一定的权威。

  大多数老师能够很好地履行自身职责,注重个人修养,在法律法规(这是最基本、也是最低的要求)规定和职业道德范畴内认真履职、教书育人,效果比较显著。

  极少数老师和教育管理者,利用岗位赋予的权力,沾染了市场经济中的不良思潮和不当行为方式,侵害学生的身心和利益、影响了他们的正常成长,成为万夫所指的罪人。

  教师,是太阳底下最接近崇高的职业之一。一个有品德的人,就会先人后己,对学生如同对待自己子女般关心、关注和呵护。

  因为爱,所以包容。

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