现在家长们都比较重视孩子的学习，孩子在做作业的时候，如果要求家长在边上陪着可能就有点过分了，如果在附近陪着这还是可以的。

　　首先孩子写作业的一个行为，基于孩子学习知识的一个巩固，在很多情况下孩子对于作业的恐惧主要源自对答案的不明确，他们需要家长的帮助，也需要家长的确认。

　　比如说孩子做完一道题之后他没有把握去说我做的对还是不对，那么家长如果给他一个定心丸，说你这道题对了，那么他的自信就上升了，他的安全感也得到增强，在第二天的作业完成情况中，在小朋友的心目中，在老师的心目中他就有了足够的自信，所以说这种情况下家长需要要陪伴孩子完成这些作业，让孩子得到自信心和安全的。

　　基于这一点，有的人认为孩子作业做错了是粗心造成的，是知识不牢固造成的，实际上这个观点是错误的，还是自己没有判断标准，他即使做错了，他仍然坚持自己是做对的，所以说这些都需要家长进行帮助进行确认。有的人认为这种工作应当放给老师，这种观点也是正确的。

　　家长在附近陪伴的时候，到较终的时候可能要检查一下作业完成情况，防止孩子由于自己的记忆疏忽造成了作业的路线，防止孩子由于作业没有及时的完成，影响到作业和学习新知识的巩固等等。

　　家长在陪伴孩子的过程中可以发现孩子较近的一些行为，比如说在学校中可能交到了新朋友，可能受到了某些欺负等等，而作业仅仅是一种形式，是孩子对于安全和归属的一种需求。

　　我们再来温习一句话，这句话许多家长都知道，但是从来却不愿意执行就是。

　　陪伴才是较好的教育。

　　希望每一位家长都能够和孩子一起互相陪伴，共同成长。