孩子刚上初中，学习方法和学习习惯都还没有掌握和养成，因此可能会比较迷茫，下面小编为大家整理汇总了初中学习经验、学习习惯，学习方法，希望可以帮到大家：

　　一、归纳整理(错题对待)

　　(1)首先，要提的是三种本子：活页本&错题本&好题本，而我做的就是将后两者融入前者。就拿我自己的两本活页本的分类来讲，第一本的内容如下：

　　第一部分，用来做草稿本，纸张用完后，可以到市场上买活页纸进行更换。此点主要的功效是将草稿有序化，当然这点不是的，仅可列入参考范围。

　　第二部分，用来记录每天，每周，甚至是整天下午的计划，或者是学习步骤。此点可以帮助养成记录计划，按点实施，有效有压力地完成任务。就个人而言，十分钟爱于列点，列表地安排时间，或实施计划。

　　第三部分，即较重要的部分，就是归纳整理本=好题本(+部分错题本)。对于好题本，建议一本参考书或练习册，单独成为一本归纳整理本。等到数量时，再用一个单独的活页夹，或者新的活页本，将之前的纸单独成册。而对于能被称为好题的标准如下：

　　1、你从来没见过这种题，但练习上出现了，而且你错了。

　　2、对你很有启发的题目。

　　3、一题多解的题目(*看完答案后，要在的栏目下 默写答案，这属于沉淀的过程)

　　4、老师说，这题很重要，很重要，很重要……(你说它重不重要?!)

　　没错，上面的题目不抄题，只写明书目，页码和题号。剩下的是你默写的过程和小总结。

　　(2)错题问题

　　对于普通的错题订正在原处，并用荧光笔涂题干(以及选项)。

　　对于自己的课外习题，将答案写在题好的左侧，并少做提示性的涂抹，且在单独的答案册上做好标记，方便查找。并且有利于月考，大考复习时，重过错题(用纸统一遮住答案)

　　二、归纳总结(*可多用于单元或大考复习)

　　对于政治，历史，生物，地物，化学一系列的文科类的学科，可采用以下步骤：

　　1、仔细阅读考试范围的内容，先把握大纲，再抓着细节

　　2、一张A4纸，一支笔，一个有知识的大脑

　　3、列出题纲后，自己填充内容，尽可能的细。模糊或不记得的，用红笔标记后，反复记忆。较好给自己或同学讲一遍

　　注：此方法百试百灵，相信我，相信自己。熟练后，事倍功半。

　　三、训练

　　1、准备一打便利贴，在一张上写上科目名称+开始作业时间(可以有暂停时间，但不能因思考难题而中断计时)

　　2、在作业过程中，不断提醒自己：我在考试!于此即可以解决“极限情况下的能力缺失问题”，而且遇到难题先跳过，等到完成其他作业后，再仔细思考。同时，你也需要在零碎抓紧时间完成作业，这意味着你有更多时间来思考有价值的难题。

　　3、记录结束时间，每天将自己与昨天比较，但不支持强制规定作业时间。

　　在此过程中，一方面解决了思考题目跑神的问题，另一方面增强了我们做题的效率，增强自己的紧迫意识，以便应对高强度的学习生活。

　　四、关于效率与速度的问题

　　当然，这里的效率指的是上课的效率，而速度指的是生活中的速度。

　　对于文理科学科类型的不同，听课的方法也因此不同。对于文科，上课主要跟着老师来，做好笔记，理解性记忆。

　　亮点：上部分为语文基础知识;中间部分为实词虚词的运用。要做到这样，首先上课在书上做好笔记其次挤出课余时间整理笔记，加强记忆。(语文老师主推法之一)

　　在生活中，同学们应该更加注重碎片时间，不妨在回寝室之前，随身带上一本书，方便在早上排队时，随便看两眼。其次，同学们还应该注重，自己的生活节奏，不宜过慢，可以过快。生活的节奏感可以带动学习的节奏感，让你的每天都过得有意义。

　　五、老生常谈的作业问题

　　毫无疑问，作业要自己认真完成，而且要批改订正。

　　而我要讲的，关于的是书写与修改问题。书写不公整与修改如果过多的话，在无意间会养成你的轻率马虎的习惯。而这种习惯在学习，考试中都会让你功亏一篑。所以同学们，丢掉你的修正带和胶布吧!远离你的黑圈圈吧!让他们都见鬼去吧!