初三学生应该尤为关注语文的作文写作情况，初中作文，从各省市中考作文题目来看，半命题形式较多，开放度大，学生可根据自已的生活实际选择一个角度进行作文。如2018年安徽省中考作文题:

　　请以“原来，我也很_____”为题，写一篇不少于600字的作文。

　　面对考试作文题，首先是要选择好自已擅长的文体。对初中生来讲，初中三年学习的课文仍是以记叙文(包括散文、小说)为主，因此，考试时的作文较好还是选择记叙文文体进行作文。

　　其二是要写真人真事真景，使文章言之有物，抒发真情。写出真人真事真景，很多学生感觉很难。原因是自已的生活单调枯燥，学习任务重，除了吃饭、睡觉，就是学习、学习，哪有时间哪有机会见到人、事、景?这话是没错，现在学生的状况老师、家长都是知道的。但在校学习，在家吃饭睡觉，也是生活，也有喜、怒、哀、乐，这些喜怒哀乐之人之事，就是我们写作文的好素材，能用自己的笔把这些记写出事，不就是内容真实，抒发真情的好作文了吗?

　　问题是，很多学生对这些生活素材却熟视无睹，一写作文就愁眉不展，笔杆咬烂也挤不出几句话，要么套范文胡编乱造。从考试作文来看，写奶奶死了外婆死了爷爷死了，自已很悲伤怀念的作文很多，连阅卷的老师都觉得很乏味很可笑。究其原因，是我们平时没注重让学生去发现生活，观察生活，在作文教学中没有有意的让学生从自已身边的生活去发现材料挖掘素材，写自己身边发生的喜怒哀乐之人之事之景。因此，写作文时启发学生，唤酲学生自已生活中的有趣有感之人之事，解决学生作文时的“无米之炊”就重要。

　　三是作文要内容充实，要有具体、形象、生动的描写。常常见到有的学生作文只是叙述，没有具体、形象、生动的描写，内容干瘪，可读性不强;还有的学生写了几句就封了口，无法再续写下去，就东拉西扯凑字数，这样的作文在考试时也得不了。

　　那么，怎样才能将作文写得具体形象生动，内容充实呢?有效的方法就是针对你的写作内容步步设问。

　　如果是记事，问自已:①这是一件怎样让你感到有趣(或厌恶)的事?②这件事发生的起因，经过，结果是怎样的?③在经过中，事件中的人是怎么做的，怎么说的?其他的人是怎么做的，说了些什么?④发生这件事时境况、环境是什么样的?……

　　如果是记人，问自已:①这是一个什么样的人(即这人的个性特点)?②这个人的这一个性特点是从哪几件事表现出来的，较能表现此人个性特点的是哪一件事?(确定详略)③再按记事的方式设问。

　　写景状物，都可以用步步设问。一边问，一边列出提纲草稿，然后再充实修改，就能写出内容充实，具体形象生动的好作文了。

　　除以上三点，考场作文还要做到“五个一”。

　　1、一手字迹大小适中，清楚工整的钢笔字。

　　2、一个好的文章开头。

　　3、一个四段或五段式的文章结构。

　　4、文中间主体部分要有一些形象生动的描写。

　　5、有一个简单干脆而又有韵味的结尾。