我们经常可以看到有的家长在教育孩子时不允许小朋友和不爱学习的小朋友一起玩，这种做法对吗?你怎么看?

　　1、学习不好不等于其他的方面不好

　　学习不好不代表其他的方面不好，很多时候我们单一的评价让我们很难看到孩子的性，并且学习是一个动态的过程不是一个静态的过程，很多孩子开窍的比较晚，只是家长和老师的过早的定论让他们失去了学习的动力和前进的方面，反正我就不是学习的那块料，那么这样孩子也就不就不愿意继续学习了!

　　孩子的精力是有限的，学习不好肯定是孩子在其他方面投注了自己过多的精力，当初韩寒学习成绩也不是很好的，所以不要用我们单一的评判标准去判断孩子!

　　2、家长可以协助孩子筛选朋友，但是标准是好的品质但是不是好的成绩

　　熟话说：物以类聚，人以群分。这个过程中说的就是朋友对于孩子成长过程中的作用，家长怕自己的孩子交到不好的朋友，这点担心很值得肯定。那么我认为很多时候筛选朋友的对象是好的品质，比如善良、正直、勇敢、幽默等等，去发现孩子的品质，这些品质在玩耍中也会影响到自己家的孩子!

　　3、交朋友的目的是相互促进

　　交朋友的作用是相互促进，相互鼓励，相互欣赏，很多时候不是在一起比成绩等等，交朋友的过程就是一个孩子成长的过程，成长是需要孩子自己去进行的，父母可以协助，但是较终的决定权在孩子的手中!