对于小孩子学什么，家长就是较好的老师，如果家长从小引导培养小孩子背诵古诗，并加以适时的表扬与肯定，小孩子在唐诗的氛围里成长，耳濡目染，慢慢由被动变为主动，借助拼音图画读本，会从小便积累下深厚的诗词文化底子。虽然小孩子不对诗词合义有完全深刻的理解，但是长大成人之后，随着阅历和知识面的扩展，诗词的意境会融入进来，成为他们自身素养不可分割的一部分。

　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

　　编者的儿子是从两周半就开始念古诗，个人经验多找一些郎朗上口的，比较短的开始，可以和孩子一块读，要大声，像念儿歌一样，不要懂，可以一边跳舞一边念诗增加在互动中学习，如果只是拿着书干巴巴念很快就没兴趣了，多设计一些游戏，比如去抢唐诗三百首这本书，谁抢的快就读一首，通过这个办法我儿子把小学的古诗基本都背完了。

　　去年流行一些网语“不明觉厉”，以此为例，小孩子对这些更感兴趣。我的意思不是教孩子这些没营养的网语，而是在平时交流过程中插播一些古诗词，引起好奇心。然后，他主动问，主动查，一点一点培养知识。成语也可以这样用。

　　反正就是言传身教，多多互动，多奖励多表扬吧。

　　古诗和成语走在了学语文的前面，不但丰富了知识，学习语文的兴趣也会多很多。