很多学生升入初中后，特别是初一这一年，语文成绩很不理想，特别是那些小学语文很不错的学生，此时呢，却成了中等水平，甚至还要差一些。

　　1、忌急忌躁

　　对于家长而言，发现孩子上了初中后，语文成绩突然一下子不行了，思想上很难接受，于是呢，就开始错怪孩子，认为孩子课上如何如何。实际上呢，我们应该换位思考下，孩子上课肯定听了，问题真正出在哪儿呢?

　　我们要学会退一步，要学会冷静面对这个问题，而不是像某些家长一样，马上开始给孩子疯狂补课， 非得一个月见效不可。其实呢，较主要的原因，可能是孩子不适合初中的节奏，也可能是孩子在小学阶段那些积淀够用，足以应付考试。而到了中学，却玩儿不转了，应付不了考试了。当然了，还有很多原因。

　　总之吧，我想说的是，遇到这样的情况，要忌急忌躁。要和孩子一起，把问题分析透彻，知道孩子到底是哪出现了问题，这样呢，具体问题具体分析，才能够在较短的时间内见到效果。

　　2、不争一城一池

　　老话说，我们要有长远的目光，不能为了一城一池的得失而错过了整个王国。对于语文来说，道理也是相同的。我们都知道语文是一门包罗万象的学科，并不像数学那样，只要用上几天功，将那几套例题搞明白了，就能够进步，效果很明显。

　　可是语文却并非如此，很多同学用了数月之功，非但没见成效，甚至还出现了原地踏步，或退步的情况。我想说的是，这都属于正常现象。语文这门学科就是如此。如果你的目光只盯着这次考试分数，考得好了，认为自己进步了，考得不好，大闹一番，不学，或者放弃，那就大错特错了。

　　要记住，对待语文学科，要有长远的目光，不能只争一城一池，这样呢，会影响你成为真正的语文高手。所以，记住，要将目光放得长远些，毕竟我们的前方，是星辰大海!

　　3、活跃式思维

　　为什么强调这一点呢?怎么才能拥有活跃式思维呢?前提是需要得有自己的思维。武侠小说里，不管主角还是配角，往往都有自己的兵器，那么，这兵器是怎么来的呢?一般情况下，都是自己选的。

　　如果说，选的称手，那么，会助自己对手，如果选的不称手，只会影响自己正常水平。进了初中，渐渐地就要学习议论文，这也是今后作文的主要考验行式。那么对于议论文来说，需要得有自己的观点，是那种真正属于自己的，而不是简单地背了些论据，将其写在作文上。

　　所以，在拥有思维的基础上，你得有活跃式思维，能将一些现象进行合理整合，并引经据点地阐述清楚。这是未来语文的王道，要知道作文的分数可是占据了语文的半壁江山。

　　所以，拥有自己的思维后，要尝试，并进行活跃式思维训练。