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小学一年级学生的识字方法整理汇总,家长收藏!

小学资讯 来源:原创 编辑:小羊 2019-04-12 10:27:04 浏览:

  怎样帮助孩子识字呢?六种小学一年级的识字方法,有需要的家长赶紧收藏:

  1,加法

  意味着通过把熟悉的单词加到偏旁来学习新单词。用学生以前学过的新单词和偏旁部首把它们变成新单词。这使得记忆更容易。

  例如,要学习“让”,在学习“上”这个词的前提下,需要教会孩子们知道单词旁边的单词。首先,告诉孩子们单词旁边的单词与语言和单词有关。然后让孩子分析左边单词和右边单词旁边的字体,这样他就可以被引导唱识字方法:“上”旁边加一个言字旁,就变成了“让”。
小学一年级学生的识字方法整理汇总,家长收藏!

  2,减法

  该方法适用于与组成复合字符的部分相同类型的复合字符。减法的方法是去掉一部分以前学过的新汉字,并把它换成新的。

  例如,“丢”失去一笔就会变成“去”。例如,“景”这个词可以减去了头上的“日”就变成了“京”,北京的京。

  3,变化部首

  这种识字方法适用于复杂的汉字,除了不是单个汉字的复合汉字中的部首,或者去掉部首的部分比较少见,这不适合加法的方法。

  然后孩子们可以通过改变偏旁部首来学习新单词。例如,如果你从单词“谁”中学习单词“堆”,你可以通过改变部首来学习:你可以通过改变部首来记住单词“堆”。

  4、构词法

  这种方法更适合儿童在认识新单词时使用。当单词组合在一起时,他们不仅能记住字形,还能借助单词理解单词的意思。例如,学习“数字”:记住数字,数数的数。

  5。填字游戏

  在一年级的识字教学中,“填字游戏”可以帮助孩子轻松掌握一些难的单词。经过指导,孩子们经常用他们的大脑做纵横字谜在课堂上交流。

  教室的气氛非常活跃,例如:朋友:两个月亮交朋友。林:两棵树并排站着。休:独自在树林里。兴趣:你的心。沃:头上戴着草帽的小树苗。思考:十张嘴,一颗心,猜,想。雷:雨点落在田野里...孩子们不仅可以编造书中出现的新单词,还可以将这种识字方法延伸到课外,并告诉父母。这不仅激发了孩子们对识字的兴趣,而且巩固了新单词。它取得了意想不到的结果。

  6、小魔术

  选择一些简单的单词,让孩子们增加一两个笔画,把它们变成新单词。比如“天”,孩子们就变成了“木”,在游戏中学习,在交流中巩固。

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