小学六年级的学生家长注意了，本学期已经过半，下面伊顿教育一对一辅导小编为大家整理分享人教版六年级语文上册期中检测卷，家长注意为孩子收藏帮孩子打印出来让孩子测试一下，希望可以帮到大家，一起来看看吧!

　　(60分钟　100分)

　　一、基础训练营(41分)

　　1.用“”划掉下列句中括号里错误的读音。(4分)

　　(1)他们以为这样一要(yāo　yào)挟，铁路就没法子动工，较后还得求助于他们。

　　(2)这雨中的绿色，在画家的调(diào　tiáo)色板上是很难调出来的。

　　(3)你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé　hè)吗?

　　(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁(biǎn　piān)舟。

　　2.读拼音，写词语。(9分)

　　3.下列词语中有错别字的是(　　)组和(　　)组。(2分)

　　A.烘烤　悬崖峭壁　寝不安席　惹人叽笑

　　B.渺小　可见一班　不约而同　罪魁祸首

　　C.静谧　庞然大物　不拘一格　年过花甲

　　D.凄凉　津津乐道　忐忑不安　苟延残喘

　　4.火眼金睛，辨字组词。(4分)

　　洪( ) 睹( )

　　烘( ) 堵( )

　　俊( ) 虚( )

　　骏( ) 虑( )

　　5.给加点字选择合适的解释，将序号填在括号里。(8分)

　　(1)“异”的注释主要有：①有分别，不相同。②奇异，特别。③另外的，别的。④分开。

　　大同小异(　　)　分居离异(　　)

　　异地他乡(　　) 异香扑鼻(　　)

　　(2)“举”的注释主要有：①全。②提出。③起，兴起。④推选。

　　举世闻名(　　) 举兵出征(　　)

　　荐举代表(　　) 举例说明(　　)

　　6.用“然”字组词，并分别填入下面句子中的括号里。(6分)

　　(1)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，(　　　　)接受了任务。

　　(2)岁月悠悠，唯有你(　　　　)如旧。

　　(3)爷爷今年八十岁了，他(　　　　)能爬上五指山顶峰。

　　(4)这种说法(　　　　)错了，所以大家都摇头。

　　(5)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上(　　　　)飘起雪花。

　　(6)他(　　　　)工作忙，可是对业余学习并不放松。
#p#副标题#e#

　　7.按要求写句子。(8分)

　　(1)草茎组成了森林。(扩句)

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　　(2)直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)

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　　(3)再说，又有多少人能够去月球居住呢?(改为陈述句)

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　　(4)铁路要经过很多高山，要开凿隧道。(改为双重否定句)

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　　二、综合展示厅(12分)

　　8.积累运用。

　　(1)我想用龚自珍先生的诗句“落红不是无情物，____________________”来赞美老师无私奉献的精神。

　　(2)劝告别人诚实守信，你可以引用“________________”这句名言。

　　(3)雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”这里包含了成语“________________”，它告诉我们：________________________________________________________

　　________________________________________________________。

　　(4)鲁迅先生是一个坚定的爱国者，他曾说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，________________________________。”

　　(5)看到大量的土地被征用，你会想起这样的宣传口号：“但存方寸地，________________________。”

　　三、课文直通车(10分)

　　9.回顾课文内容填空。

　　(1)大地不属于人类，________________________。

　　(2)身处美丽的索溪峪，我们感受到的只有一个字——______。

　　(3)通过一段时间的学习，我们认识了________________詹天佑，______________的桑娜，__________________________的老教授。

　　(4)《怀念母亲》中，季羡林有两个母亲，一个是____________，一个是____________。

　　(5)说明方法主要有____________、__________、____________等几种。

　　四、阅读检阅台(12分)

　　较诚实的中学生

　　一个中学生在路上骑车，却不小心撞坏了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄然离开，还是留下等待车主?

　　对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。

　　不过，大学附属中学高一(2)班徐砺寒同学却以身作则，作出了表率：徐砺寒骑车路过不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，还在车身上划了一道划痕，发现后，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就需要要承担责任。他没有选择逃走，而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张附有联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传微博，很快就传遍了，网友们称徐砺寒为“较诚实的中学生”，并表示要向他学习。

　　不小心碰到“无人值守”的车，起码有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了较“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑了当事人作出这样的选择?

　　中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就应该负责。”他认为，这件事本来就是应该做的。犯错了，认错并请求谅解，这是较基本的公共秩序与善良风俗。

　　10.文中加点的“这个问题”指什么?在文中画上“——”。(2分)

　　11.撞坏宝马车后，徐砺寒选择的方式是________________________________________________。(3分)

　　12.徐砺寒之所以选择这样的方式，是因为____________________________________________。(3分)

　　13.读完全文，你较想送徐砺寒一句什么样的话?(4分)

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　　五、习作百花园(25分)

　　14.以“感动”为题，写一篇记叙文。