幼儿园不识字，上小学后成绩被甩在后面，确实有这种情况。

　　一，为什么会出现小学前不识字上小学后会跟不上的情况

　　原因比较简单，教育部规定，上小学前不让孩子识字，写字。可是，上了小学以后，马上就是满是文字的书，孩子看到书就像天书一样，考试的时候连题目都看不懂，需要等着老师念题目。试想一下，这时候是认识字的孩子学的好呢?还是不识字的孩子学习好呢?显而易见，识字的孩子更能够得心应手。

　　二，幼儿园让孩子识字对孩子真的是负担吗?

　　很多父母相应教育部的号召，也为自己找到了借口，不让孩子识字，美其名曰给孩子减负。幼儿园阶段让孩子识字真的是负担吗?其实，不然。幼儿园阶段没需要让孩子写字，但是，认字识字是需要的。说说我的理由：大家都知道要给孩子培养读书的习惯，孩子的学习基本上就没有什么问题了。那么，怎么培养读书的习惯呢?从幼儿园阶段就要开始给孩子培养了，这个时候要陪孩子读绘本，读绘本既可以培养读书的习惯，也可以帮助孩子认字，在读绘本的时候采用“指读法”，也就是用手指指着读的文字，慢慢的孩子就认识读的文字了。很多不认识字的孩子，读书的习惯也没有培养起来，就是这个原因。所以，对于孩子读绘本是娱乐，通过读绘本可以养成孩子读书的习惯，也可以认识字，一举三得，何乐而不为呢?

　　三，如何增加识字量?

　　既然大家知道了识字量的重要性，那么如何增加识字量呢?介绍一下我使用过的比较有用的方法。除了读绘本之外，带孩子外出的时候看到有文字的地方，都可以指给孩子看，念给孩子听。通过这两种方法，在孩子上小学前识字量过1000个是轻而易举的。而这两种方法对孩子来说都不是负担，只要家长不认为是负担就是了。