一年级是小学的初始阶段。小学生刚从幼儿园进入学校，是学生学习启蒙年级!我国自始至终就重视启蒙教育。

　　首先，一年级是学习的起始阶段。在这个阶段要培养学生学习的兴趣。兴趣是较好的老师，这是不可辩驳的真理!我们看一年级孩子的特点，一年级孩子好动、精力不集中、玩心太强，对一切感到新鲜有趣，他们的行为往往从兴趣出发，在很大程度上受感情支配。所以说要把他的兴趣，尽管尽快的转向到学习上面来。如果他对学习失去了兴趣再想改变也就困难。

　　那么怎么把孩子的兴趣引导到学习上来呢?那就要把孩子的学习和游戏相结合，要和故事相结合。寓教于乐这就需要家长教师亲勤动脑，真正的把孩子的学习兴趣调动起来!

　　一年级是打基础的阶段。虽然知识并不困难和复杂。但是也需要牢固，需要一步一个脚印扎扎实实的打好基础。这就是万丈高楼平地起的道理!不管将来你的成就有多高。都是从小学一年级慢慢儿积累的起来的。九层之台，起于累土!千里之行，始于足下!

　　第二，一年级是培养学生良好的学习习惯的重要阶段!有人说习惯决定一个人的命运。但是一年级学习习惯如果培养不好，形成了坏习惯，以后再改很难，江山易改本性难移。记得美国有一位科学家。记者采访他问他成功的秘诀。他说如果说我成功秘诀是什么?其实很简单。就是在我上小学一年级的时候。养成的一些学习习惯和生活习惯。

　　家长从一年级开始，就要狠抓孩子的一些行为习惯，虽然说这些行为习惯短期内，可能会让孩子感到不开心，但是为了孩子的长久发展，我没觉得需要在一年级就开始狠抓这些习惯。

　　在小学阶段，我们不能单纯的认为孩子只是调皮，有的家长对于孩子的调皮，还有以此为乐。其实有些孩子的错误，我们需要从一开始就要严厉制止，对于情节严重的，需要让孩子接受需要的惩罚，这是一种规则，也是一种让孩子以后不再犯错误的增加。

　　第三，要培养学生良好的思想道德品质。蒙以养正，我从童年开始，施与正确的教育，我很欣赏有的从一年级开始的国学教育，从一年级开始就教学生学习《弟子规》的规范“父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　须顺承”

　　如果我们的孩子从一年级开始，养成了一个好的规范，孩子对待父母，对待同学对待老师都有规范，孩子在一年级阶段形成了自己的品德，这些品德应当是尊敬长辈，尊敬老师，团结同学，乐于助人，形成这样的意识，这样做是对的。那就行了，他自己内心的道德思想标准!对她自己将来的成长这样来的做人大有裨益!甚至会影响他的一生!

　　总之，一年级一切都是从头开始，如果说幼儿园是一个阶段，那么一年级是孩子真正踏入社会的开始，人生真正竞争开始了。