2018年昆明市五华区区适龄儿童小学一年级入学政策问答
小学 来源:网络 编辑:小新 2018-07-30 11:25:37

  昆明市五华区区的学生家长注意了,今天伊顿教育昆明一对一辅导小编为大家整理分享区适龄儿童小学一年级入学政策问答,有需要的家长可以详细了解一下,一起来看看吧!

  1.昆明市区子女申请在五华区入学的具体政策是什么,依据还是依据房产?

  答:五华区严格执行昆明市小学招生政策,公办小学入学实行“依据和实际居住地,以实际居住地为主,免试、免费、就近或相对就近报名入学”的政策,严格执行“人户一致”优先入学原则。

2018年昆明市五华区区适龄儿童小学一年级入学政策问答

  2.昆明市区子女入学政策上说的和房产,具体指的是谁的和房产?购房时间和落户时间有没有特殊要求?

  答:按照昆明市的入学政策:指的是入学适龄儿童的;房产指的是入学适龄儿童的房产或者法定监护人(一般是指父母亲)的房产。

  2018年五华区小学一年级入学购房时间和落户时间没有特殊要求。报名入学时以持有的房产证或本作为入学依据。

  3.昆明市区子女小学一年级入学的具体原则是什么?

  答:为较大限度的增加公平公正,五华区在统筹安排学生入学时,严格分层次安排入学,直到招生计划完成:

  第一层次:人户一致的(即法定监护人的房产和孩子的都在划片内)。该层次有两种情况:

  (1)孩子父母的房产和孩子的都在招生划片内;

  (2)其他情况:孩子的爷爷、奶奶或者外公、外婆的房产在划片内,孩子的也在划片内,且孩子的父母在昆明没有房产,此种情况可以依据第一层次划片入学,但孩子的父母亲需要提交昆明市房管局开具的“无房证明”。

  第二层次:人户分离,法定监护人的房产在划片内,但属于昆明市区的。

  第三层次:人户分离,孩子属于划片内,但法定监护人在昆明区无房产且租住在划片内的,孩子父母亲需提交昆明市房管局开具的“无房证明”。

  第四层次:人户分离,孩子属于划片内,但法定监护人的房产不在划片内。

  区符合在我区就读的适龄儿童,若划片学校已经按层次完成招生计划,无法容纳的,将统筹安排到周边的其他学校就读,保障每一位适龄儿童接受义务教育的权利。

  第五层次:若公办小学在安排完本地适龄儿童后,有空余学位的,将按《昆明市教育局关于进一步做好区外来务工人员随迁子女小学一年级入学工作的通知》要求安排符合条件的外来务工人员随迁子女入学。
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  4.适龄儿童的小学一年级入学年龄有没有变化?

  答:没有变化。凡年满六周岁(2012年8月31日前出生,含8月31日),有学习能力的适龄儿童,都应接受九年义务教育。适龄儿童因身体状况需要延缓入学的,其父母或者法定监护人应当提出申请,由所在地县区教育行政部门批准,并开具《缓学证明》后可办理缓学,缓学期限为一年。

  5.昆明市区子女一年级入学报名需要携带哪些材料?

  答:父母、子女册、房产证(购房合同)、疫苗接种完全证、小一寸照片2张。

  6.2018年昆明市区子女小学一年级报名及入学时间是如何安排的?

  答:2018年7月25日,五华区各小学在校门口公示划片范围和招生公告。

  2018年8月1日—5日,家长携带材料到划片学校查验资料、报名,并领取《报名回执单》。

  2018年8月25日,家长携带《报名回执单》到报名点领取《入学通知书》。

  2018年8月31日,报到注册。

  7.昆明市区子女如何咨询孩子应该到哪所小学报名?

  答:有两种方式:

  (1)2018年7月25日,各学校门口将会公布入学的报名时间、招生计划、地段范围和报名所需资料等。

  (2)可以拨打五华区教育局的招生咨询电话:64193662。

  请家长不要轻信网络上的划片信息及传言,有问题请拨打电话进行咨询。

  8.昆明市区子女小学到划片内学校完成入学报名,是否就能就读该学校?

  答: 按照昆明市小学招生政策,公办小学入学实行“依据和实际居住地,以实际居住地为主,免试、免费、就近或相对就近报名入学”的政策,严格执行“人户一致”优先入学原则。所以在分配入学过程中,将按照家长所提供、房产等材料实行分层次入学,优先保障“人户一致”的适龄儿童。

  9.哪些情况会影响孩子的正常入学?

  答:

  (1)8月1日—8月5日未按时到相应学校报名的;

  (2)报名过程中提供虚假材料及信息的;

  (3)在多个报名点重复报名的。

  10.对孩子入学安排有疑问的,怎么办?

  答:五华区严格执行昆明市入学政策,法定监护人应按照入学通知书及时送孩子到学校依法接受义务教育。若有疑问,可携带录取通知书及相关材料到五华区招生接待点进行现场咨询(具体确认地点将于7月25日向社会公布,同时在五华区区各幼儿园、小学门口粘贴公告)。若因入学问题出现扰乱社会治安的,由辖区公安机关依法处置。

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