小学生家长应不应注重孩子的分数?应该如何看待?
小学 来源:网络 编辑:小新 2018-07-24 14:14:24

  对于大多数家长来说,都关注孩子的分数,这无可厚非。但是,我们不要仅仅把目光局限在分数上。拿到期末试卷,我们更应该带着孩子分析试卷得失,存在的问题,便于孩子在假期进行查漏补缺。

  下面就以语文学科为例,讲一讲拿到试卷,怎样诊断孩子学习中存在的问题,然后有针对性地补习。

小学生家长应不应注重孩子的分数?应该如何看待?

  语文试卷一般分为五个部分。

  第一部分:基础的字词

  看拼音写词语、选择正确的读音、补充四字词语、写同音字、选词填空等等。这一类的题都是考查学生基础字词的掌握情况。如果这一部分的题出错的话,那就说明平时基础掌握不扎实。

  破解办法:不要好高骛远,试图去做进步性的题。基础差,没有别的办法,只有老老实实去抓。可以把书本上的字词重新过一遍,在这个过程中不要死记,可以教孩子一些记字的方法,比如比较记忆,分析字形记忆、联想记忆等。

  第二部分:积累运用

  积累运用的题型比较多。比如句型练习、给字选择恰当的意思、根据语境补充诗句、根据课文原文填空、根据课文要点填空等等。这一类的题主要考查学生日常的积累以及灵活运用的能力。

  破解办法:如果是句型练习、给字选择恰当意思这样灵活性比较大,考查能力的题不会,那就说明平时没有掌握做题方法,假期可以做专项训练。在做题的过程中要善于总结做题经验,而不是一味地为了练而练。对于语文题来说,方法很重要。

  如果是根据课文原文填空出错,就说明平时上课前预习不够,对课文不熟悉。另外说明上课没有听讲。这个结合孩子的具体情况看看孩子是哪个环节出了问题。

  第三部分:口语交际

  口语交际这个题主要考查学生读题、审题的能力以及语言表达的能力。

  破解办法: 做题的时候要认真读题、审题,搞清楚出题意图,同时表述要清楚。

  第四部分:阅读理解

  这一类题主要考查学生阅读能力和理解能力。如果孩子的阅读能力差,阅读速度慢,极有可能读了很久不明白短文意思。

  破解办法: 多阅读。阅读能力和理解能力差的孩子,一般都不爱看书。越是不看书,能力越差,成绩越上不去。这样的孩子,如果不看书,而是单纯指望辅导班的补习,是很难有大的提升。阅读是根,假期要大量阅读。 适当练习,见题型,总结做题方法。有一部分孩子平时爱看书,理解能力也不差,有时出错是因为没有见过这样的题型,不知道答题的套路。针对这部分孩子,假期可以适当做一做相关的阅读理解练习。

  当然,在做题的过程中不要追求数量,而是要增加每做一篇都要按照做题方法进行,做完后再次总结方法。

  第五部分:作文

  作文其实就是学生语文综合能力的展示。有些孩子整篇作文语言苍白无力,前言不搭后语。有些人虽然能够叙述清楚,但是自始至终都是平铺直叙,毫无美感。还有些孩子索性跑题。

  破解办法: 作文下笔难,无话可说。没有别的办法,假期只有大量看书,多积累好词好句。再好的辅导班也教不了肚子里没货的孩子。

  有些孩子写作文有说不完的话,但是都如白开水一样寡淡。针对这种情况,假期可以刻意训练,可以教孩子学着运用一些写作手法。比如尝试运用动作、语言、外貌、神态、心理描写。

  作文就是一个日积月累的过程。 如果是缺少素材,假期也可以坚持让孩子每天记录日记,不要求字数太多,但是要增加质量,叙述清楚。

  所以,与其去纠结期末考试的成绩,不如去关注试卷中反映出的问题。

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文章标签: 小学生
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