一二年级的孩子是如何考的?有哪些方法?
小学 来源:网络 编辑:小新 2018-07-18 13:54:58

  一看就会,一听就懂,强记忆力,强理解力……

  同样的知识点,这些孩子学习时只需要花一半甚至更少的时间,学习后又能举一反三。在一个老师眼里,这些都是“好苗子”。这些孩子,不能增加,但也很难掉队。

  学习习惯好

  不会就学,不懂就问,看过就记住,学过就掌握,当天知识当天消化……

  我有个学生,每天中午固定写一页生字;又有一个学生,每天10道计算题,自己出题自己作答自己批改;又有一个学生,数学作业中,重点信息、解题步骤、答题格式一清二楚。

  这些孩子未必学得快,但扎实。到了三年级,不可能掉队。

一二年级的孩子是如何考的?有哪些方法?

  考试运气好

  这些孩子,常常就是所谓的“聪明”孩子,他们比一般孩子更懂得“考试”,更会猜题。

  上课不认真,但考试经常;知识点未必扎实,但分数总有惊喜。

  这样的孩子,在一二年级中是多的,其中又有不少曾提前学习过,所以提前学习也常常因此背锅。

  这也就是三年级现象中,掉队较明显那些孩子。

  特别是数学,一二年级时题型少,作答可能性窄,不是A就是B,较多也就C,就是瞎蒙的准确率也不低;到了三年级,题型多,可能性范围大,很难猜中,分数就开始直线下滑。三年级,原本应该扎实掌握的一二年级知识,这些孩子也多半遗忘,所以不仅分数下降,还会出现因为衔接失误学不会学不懂的情况。

  对大部分家长来说,辅导孩子时没有参照对象,所以容易把分数当成标准。

  但对我们或是任课老师来说,孩子学得好不好,扎不扎实,一眼就能看出来,分数只不过用来衡量考试状态而已。

  想更好地把握孩子的学习情况,较好还是多跟老师交流。

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