很多老师都发现有些学生每天都认真学习，可是成绩却不理想，孩子努力没有增强，信心受到打击，家长也着急，今天昆明一对一辅导老师为大家整理分享一些错误的学习方法，看你有没有中招，及时改正吧!

　　1、　没有学习的计划;不管是课堂还是课外的学习，你需要得有目标，有些学生对自己的学习根本就没有一个计划，整天忙于应付考试或者作业，缺乏安排，总是考虑“老师要我做什么”，而不是“我想做什么”。

　　2、　时间没有合理的利用;时间对于每个人是公平的，有的学生不管是从生活还是学习上，都能把时间安排的妥妥的。而有些学生经常加班加点的，却忙不到点子上，效果不佳。他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”，还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这种现象都是不会科学利用时间的反映。

　　3、埋头苦读，读死书

　　4、不能规划或者不能形成自己的知识机构。

　　5、不会听课;这种主要表现是课前没有做好预习，上课后完全是陌生状态。以为听完课后就万事大吉。

　　6、　不会阅读;这种主要是不会选择阅读科目，完全凭家长或者学校老师的安排，自己没有阅读主见。这样的阅读是没有收获的。

　　7、不善于抓重点与难点;　　学习方法不当的学生，抓不住学习的重点和难点，找不到学习上的冲刺口和浪费了时间与精力。

　　8、不会科学用脑;这种表现为，平时学习时不注意劳逸结合，不会转转大脑兴奋中心，影响学习效率。

　　愈被父母、孩子对知识的渴求而感动，愈怨某些阅读推广人学尚不固就贸然去推广阅读。其实，阅读推广并非新鲜事物，关于阅读的讨论历来都有。叶圣陶先生对学校图书室和家庭教育的论述就精彩。

　　曾国藩对读书需切己而学亦有精辟的论述。百般滋味下，读读能引发共鸣的先生书，才能让自己不孤单。

　　中华文化持平几千年，中国人以读书为荣，的读书之法理均在先生们的论述中，现今的种种潮无一例外。但世人不再读先生书，而把二手书、甚至三四五六手的书当至圣名言，惑矣!买珠还椟，舍宝山而逐夷草，欲呐喊而失言。