在孩子一年级的这一整年，家长要安排几个重要角色：学习顾问、社交参谋和精神后盾。其实，无论是学习、社交还是其他，本质上都需要孩子自己去学习和承担，但在这个重要的过渡期，适时巧妙地给她一些帮助，能让她少走很多弯路，尽早燃起对学习的兴趣。因为，每一个看起来很棒的孩子，背后都有父母别样的用心。

　　学习顾问

　　1.制定学习计划

　　引导孩子自己制定学习计划，帮孩子养成每天预习、复习的习惯，时刻留意孩子的学习状况，及时发现她的困难，引导她度过难关。

　　2.养成检查作业的习惯

　　检查作业这件事，父母不要完全代劳，可以指出有错误，但尽可能地让孩子自己去发现究竟错在了哪里。

　　这样既能帮孩子巩固知识，又能培养孩子学习时仔细认真的习惯。

　　3.“马虎”零容忍

　　马虎不是借口。总是马虎的孩子，真的不是天生粗心，只不过是不够用心而已。有时候，马虎也意味着孩子对知识点的掌握不够牢固。

　　先厘清自己孩子的马虎是哪一种，然后再对症下药，总之，不能放任“马虎”。的实力，都是在一点一滴的认真中，积累起来的。

　　4.随时掌握孩子的学习情况

　　要随时掌握孩子的学习情况，但这不代表我们要像监工一样，每天盯着她、督促她，更多地还是要放手让她自己去锻炼，去习得。

　　我们可以暗中留意，再根据情况巧妙无痕地给她引导和帮助。

　　社交参谋

　　1.引导孩子交益友

　　物以类聚，人以群分。孩子们总是喜欢跟与自己有相同兴趣爱好或是话题的人一起玩。

　　粗暴干涉孩子的交友不可取，希望孩子与什么样的人交朋友，首先就要让孩子成为那样的人，或者至少有相同特质或兴趣。

　　2.给孩子自己解决冲突的机会

　　孩子之间有摩擦很正常，在人身没有受到威胁和伤害的前提下，鼓励孩子自己想办法去协商解决问题。

　　让孩子懂得，很多时候，付出和分享是得到的前提。

　　3.让孩子有一技之长

　　有一技之长的孩子，不太容易被孤立，而且这一技之长往往能带给孩子自信，让她在社交中更积极主动。

　　根据孩子的兴趣，我给她报了舞蹈班和钢琴班，虽然刚开始的时候，都有过一阵子的畏难情绪，想要退缩，但是我想办法激励她重燃了兴趣。

　　当她攻克了一个阶段的难关时，她也体会到了的成就感，这让她更有积极性坚持下去。靠兴趣自我驱动，并坚持到底，是孩子学习较好的路径。

　　精神后盾

　　1.面对挫折

　　无论是学习还是生活，孩子都有可能在进入新一年级时感受到挫折。比如，考试分数就是不如别人，也没有让人赞叹的才艺能力，老师表扬了别人却没有表扬自己，等等。

　　这是孩子需要自己处理和面对的一课。但在这个过程中，父母的态度尤为重要。若是过度焦虑或是讽刺打击，会进一步加深孩子的挫折感，让孩子更加不自信。

　　用自己的方式告诉孩子，挫折是每个人都会遇到的难题，但就像爬山一样，努力翻过去了，就是一个崭新的世界。

　　2.面对情绪

　　聊天时，很多妈妈语重心长地告诉我，任你再好的脾气，等你陪娃写作业时，铁定都得破功。

　　关于情绪的问题，孩子有，父母也有。很多时候，成年人不见得就比孩子更懂得如何处理情绪。

　　我们用高标准要求孩子，不代表要忽略孩子的内心感受。毕竟，只有学习的过程是快乐的，能带给孩子成就感，她才能真正产生学习的自我驱动力。

　　所以，关注孩子的情绪和内心，是父母的必修课。只有懂得孩子，才能跟她在相同的频道里对话，及时地给予她帮助。当然，在这之前，父母的自修也很需要。